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全面发展教育的组成部分包括德、智、体、美、劳，其中，德育是五育中的基础。

题目
全面发展教育的组成部分包括德、智、体、美、劳，其中，德育是五育中的基础。

相似考题

1.我国1982年宪法中对教育目的的表述是：国家培养青年、少年、儿童 在 【 】A.品德、智力、体质等方面全面发展B.德、智、体等方面全面发展C.德、智、体、美等方面全面发展D.德、智、体、美、劳等方面全面发展

2.幼儿园对幼儿实行的教育包括（ ）。 A．德、智、体、美、劳诸方面 B．德、智、体、心诸方面 C．体、德、智、美诸方面 D．美、智、德、心诸方面

3.幼儿园教育和保育的主要目标是以()几这个方面为主线提出的,但也局限于这些内容。A.体智德美劳B.体智德劳C.体智德D.体智德美

4.《幼儿园工作规程》强调全面提高保教质量,促进幼儿()诸方面全面发展。A.德、智、体、美、劳B.智、体、美C.德、智、体、美D.体、智、德、美

参考答案和解析
答案：
解析：
这种说法是不正确的。全面发展的教育目的决定了全面发展教育的内容，德育、智育、体育、美育、劳动技术教育是全面发展教育的基本组成部分。但是，德育对其他各育起着保证方向和保持动力的作用，它体现了社会主义教育的方向;智育则为其他各育的实施提供了认识和基础;体育则是实施各育的物质保证;美育和劳动技术教育是德、智、体的具体运用和实施。
更多“全面发展教育的组成部分包括德、智、体、美、劳，其中，德育是五育中的基础。”相关问题

  • 第1题：

    教师在教育过程中要实施德、智、体、美、劳等多种教育，完成多种多样的教学任务，培养德、智、体、美、劳等全面发展的人。这表明教师的劳动具有( )。

    A.复杂性
    B.长期性
    C.创造性
    D.广延性

    答案：A
    解析：
    教师劳动是复杂的脑力劳动，这种复杂性主要表现在三个方面。第一，教育目的的全面性。教师不仅要教书还要育人，不仅要传授科学文化知识、发展学生的智力，还要培养学生一定的思想品德，促进学生的身心健康发展。第二，劳动对象的差异性。教师的劳动对象是学生，作为个体而存在的学生不仅有着先天素质的差异。还有后天环境造成的个性差异。第三，教育任务的多样性。教师的劳动对象是千差万别的人，教师不仅要经常在同一个时空条件下面对全体学生，实施统一的课程计划、课程标准，还要根据每个学生的实际情况因材施教。题干中的叙述体现了教师劳动的复杂性。

  • 第2题：

    全面发展教育的组成部分包括德、智、体、美、劳。其中，体育是“五育”的基础。


    答案：
    解析：
    (1)这种说法是不正确的。(2)全面发展的教育目的决定了全面发展教育的内容，德育、智育、体育、美育、劳动技术教育是全面发展教育的基本组成部分。德育对其他各育起着保证方向和保持动力的作用，它体现了社会主义教育的方向，是“五育”的灵魂；智育则为其他各育的实施提供了认识基础；体育则是实施各育的物质保证；美育和劳动技术教育是德育、智育、体育的具体运用和实施。

  • 第3题：

    高层次的家庭教育，一定是德、智、体、美、劳全面发展的教育。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    对我国中小学教育中体、智、德、美、劳五育关系的正确认识应当是（）。

    • A、德育首位全面发展
    • B、五育并举相辅相成
    • C、智育为主，全面发展
    • D、五育平均发展

    正确答案:B

  • 第5题：

    蔡元培推崇展个性、尚自然的教育思想，他提出的（）思想，为我国德智体美劳全面发展教育奠定了基础。

    • A、生活教育
    • B、自由教育
    • C、五育并举
    • D、五智并举

    正确答案:C

  • 第6题：

    幼儿园对幼儿实行的教育包括德、智、体、美、劳五个方面。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    关于全面发展，下列说法中错误的是（）

    • A、德，智，体，美，劳等方面都得到发展
    • B、使每位学生在德，智，体，美，劳等方面都得到同样的发展
    • C、学生可以有自己的特长
    • D、不要求学生门门功课都精通

    正确答案:B

  • 第8题：

    单选题
    对我国中小学教育中体、智、德、美、劳五育关系的正确认识应当是（）。
    A

    德育首位全面发展

    B

    五育并举相辅相成

    C

    智育为主，全面发展

    D

    五育平均发展


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    全面发展教育的组成部分包括德、智、体、美、劳，其中，德育是五育中的基础。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 这种说法是不正确的。全面发展的教育目的决定了全面发展教育的内容，德育、智育、体育、美育、劳动技术教育是全面发展教育的基本组成部分。
    但是，德育对其他各育起着保证方向和保持动力的作用，它体现了社会主义教育的方向；智育则为其他各育的实施提供了认识和基础；体育则是实施各育的物质保证；美育和劳动技术教育是德、智、体的具体运用和实施。

  • 第10题：

    问答题
    全面发展教育的组成部分包括德、智、体、美、劳。其中，体育是“五育”的基础。

    正确答案：
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    蔡元培推崇展个性、尚自然的教育思想，他提出的（）思想，为我国德智体美劳全面发展教育奠定了基础。
    A

    生活教育

    B

    自由教育

    C

    五育并举

    D

    五智并举


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    高层次的家庭教育，一定是德、智、体、美、劳全面发展的教育。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    德、智、体、美、劳全面发展意味着均衡发展。 （ ）


    答案：错
    解析：
    是指五育并举，全面发展。

  • 第14题：

    我国幼儿园教育目标是实现幼儿全面发展的教育，其包括（）

    A促进幼儿德、智、体、美诸方面的全面发展

    B促进幼儿智、德、体等诸方面的全面发展

    C促进幼儿美、体、智、德诸方面的全面发展

    D促进幼儿体、智、德、美诸方面的全面发展


    D
    略

  • 第15题：

    家庭教育原则中全面发展原则要求家长要对孩子进行（）各方面的教育，才能有利于孩子的发展。

    • A、德、智、体、美
    • B、体、智、德、美
    • C、智、体、美、德
    • D、美、德、智、体

    正确答案:B

  • 第16题：

    怎样正确理解德、智、体、美、劳诸育之间的关系？


    正确答案: 五育关系的理解上，要把握两个要点：
    （1）各育均有相对的独立性，各有各的职能和作用；
    （2）现实中五育是辨证统一、相互配合、相互促进的。

  • 第17题：

    我国1982年宪法中对教育目的的表述是：国家培养青年，少年，儿童在（）

    • A、品德，智力。体质等方面全面发展
    • B、德，智，体等方面全面发展
    • C、德，智，体，美等方面全面发展
    • D、德，智，体，美，劳等方面全面发展

    正确答案:A

  • 第18题：

    全面发展教育的组成部分包括德、智、体、美、劳，其中，德育是五育中的基础。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    判断题
    幼儿园对幼儿实行的教育包括德、智、体、美、劳五个方面。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 《幼儿园工作规程》中指出，幼儿园的任务是实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施德、智、体、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展。

  • 第20题：

    单选题
    家庭教育原则中全面发展原则要求家长要对孩子进行（）各方面的教育，才能有利于孩子的发展。
    A

    德、智、体、美

    B

    体、智、德、美

    C

    智、体、美、德

    D

    美、德、智、体


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    幼儿园对幼儿实行的教育包括（　　）。
    A

    德、智、体、美、劳诸方面

    B

    智、德、体、心诸方面

    C

    体、智、德、美诸方面

    D

    美、心、体、智诸方面


    正确答案： D
    解析：
    1996年颁布的《幼儿园工作规程》指出，幼儿园的任务之一是：“实施保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。”

  • 第22题：

    单选题
    幼儿园对幼儿实施的教育包括（　　）。
    A

    体、智、德、美等方面

    B

    美、心、体、智等方面

    C

    德、智、体、美、劳等方面

    D

    智、德、体、心等方面


    正确答案： B
    解析：
    幼儿园实行保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，保证幼儿身心和谐发展并做好入学前的准备。保育是指对幼儿身体的照顾、保护、养育和促进，以及对幼儿心理能力的保护和培养；教育是指遵循幼儿的身心发展规律，把握幼儿的年龄特点和我国的教育目标，有目的、有计划的对幼儿进行体、智、德、美等方面的全面教育。

  • 第23题：

    单选题
    我国幼儿园教育目标是实现幼儿全面发展的教育，其包括（）
    A

    促进幼儿德、智、体、美诸方面的全面发展

    B

    促进幼儿智、德、体等诸方面的全面发展

    C

    促进幼儿美、体、智、德诸方面的全面发展

    D

    促进幼儿体、智、德、美诸方面的全面发展


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    问答题
    怎样正确理解德、智、体、美、劳诸育之间的关系？

    正确答案： 五育关系的理解上，要把握两个要点：
    （1）各育均有相对的独立性，各有各的职能和作用；
    （2）现实中五育是辨证统一、相互配合、相互促进的。
    解析： 暂无解析

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