简述企业再造的实施及其配套基础工作。
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
第3题:
简述“工作小组法”及其实施要求。
教师、家长、同伴等人员共同组成一个工作小组,实施对特殊儿童的教育。
(1)工作小组各成员要相互信任,真诚相待。
(2)小组成员应目标一致。
(3)尊重彼此的不同意见。
(4)各成员共同分担成功与失败。
(5)遵循弹性原则,根据具体情况,不断修改方案。
(6)既能相互合作,又能发挥各自不同的作用。
(7)小组成员要经常面对面地坐在一起相互交流,达成一致。
略
第4题:
第5题:
简述企业文化理论和企业再造理论。
企业文化是企业在长期的生产经营和管理活动中创造的具有本*企业特色的精神文化和物质文化。它由三部分组成:(1)企业精神企业精神是企业文化的核心,是呈观念形态的价值观、理想和信仰等。(2)制度文化是企业文化的中间层,是把企业精神和物质文化二者联系起来,使企业文化制度化、规范化的行为准则。(3)物质文化是企业文化的外围层,是呈物质形态的产品设计、产品质量、厂容厂貌、员工服饰等,它是企业文化外在形象的具体体现。企业再造(又称业务重组),是上世纪80年代末、90年代初发展起来的企业管理的又一新理论。企业流程再造的目的,是提高企业竞争力,从业务流程上保证企业能以最小的成本、高质量的产品和优质的服务提供给企业客户。企业再造的实施方法,就是以先进的信息系统和信息技术为手段,以顾客中长期需要为目标,通过最大限度地减少对产品增值无实质作用的环节和过程,建立起科学的组织结构和业务流程,使产品的质量和生产规模发生的变化。
略