简述不平衡增长理论的基本内容。

第1题：

简述学习的层级理论的基本内容。
加涅按学习的复杂性程度，把学习分为八类，并依此提出了累积学习的模式，亦即学习的层级理论，它的基本论点是，学习任何一种新的知识技能，都是以已经习得的、从属于它们的知识技能为基础的，即较为复杂的、抽象的知识技能是以较为简单的、具体的知识技能为基础的。
略

第2题：

简述角色理论的基本内容？
角色：
特指某一个体在社会关系中所处的一定社会地位以及与之相联系的符合规范的行为模式。
内容：
（1）角色扮演：个人在不同的年龄阶段、社会职位、时间场合、面对不同的交往对象所表现出来的行为。
（2）角色期望：社会、团体或他人对角色扮演者行为的期待或要求，是个人行为的动机。
（3）角色冲突：不同角色行为以及不同角色期望之间的矛盾。
（4）角色实现：在角色扮演和角色期望的基础上实现自己所扮演的角色。
评述：
（1）由于一个人同时扮演着多种不同的角色，因此他就肩负着不同的角色期望。
（2）不同的角色期望要求他遵循不同的角色规范。
略

第3题：

简述培养理论的基本内容。
根据一系列实证调查和分析的结果，格伯纳等人认为，在现代社会，大众传媒提示的“象征性现实”对人们认识和理解现实世界发挥着巨大影响，由于大众传媒的某些倾向性，人们在心目中描绘的“主观现实”与实际存在的客观现实之间正在出现很大的偏离。同时，这种影响不是短期的，而是一个长期的、潜移默化的、培养的过程，它在不知不觉当中制约着人们的现实观。
略

第4题：

简述角色理论的基本内容。
角色理论包括角色扮演，角色期望，角色冲突和角色实现等内容。
略

第5题：

简述独特销售建议理论的基本内容。
（1）每个广告不仅靠文字或图像，还要对消费者提出一个建议。即买本产品将得到的明确利益。
（2）这一建议一定是该品牌独具的，是竞争品牌不能提出或不曾提出的。
（3）这一建议必须具有足够力量吸引、感动广大消费者，招徕新顾客购买你的东西。
略