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1、语速较快，语调多扬少抑，力度多轻少重，语流顿挫较少，基本语气、转换偏重于轻快。这样的朗读节奏属于 （）A．紧张型B．轻快型C．低沉型D．舒缓型

题目

1、语速较快，语调多扬少抑，力度多轻少重，语流顿挫较少，基本语气、转换偏重于轻快。这样的朗读节奏属于 （）

A．紧张型

B．轻快型

C．低沉型

D．舒缓型

相似考题

1.演讲的声音技巧包括()。A、发音、语调、节奏B、吐字、语调、节拍C、吐字、语气、节奏D、发音、语气、节拍

2._____可以在演讲中表达丰富的感情色彩,如高兴、惊讶等。A. 语气语调B. 语气语速C. 语速语调

3.说话时语言的语速、语调、语气、笑声、哼哼、叹息、鼻音等,属于()。A、语言性沟通B、辅助语言C、目光的接触D、动态体语

4.在教学口语的表述中由语言的快慢、强弱变化而形成的语流态势艺术( )A语调术B 节奏术C 语气术D重音术

更多“1、语速较快，语调多扬少抑，力度多轻少重，语流顿挫较少，基本语气、转换偏重于轻快。这样的朗读节奏属于 （）”相关问题

  • 第1题：

    下列属于类语言的是()

    A、语气

    B、语调

    C、语速

    D、音量

    E、抑扬顿挫


    参考答案：ABCDE

  • 第2题：

    职业用语的基本要求是 ( )。
    (A)语气干脆 (B)声音洪亮 (C)语流快速 (D)语调柔和


    答案：
    解析：
    无标准答案

  • 第3题：

    副语言指我们说话时的语调、语速和抑扬顿挫。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    语调平稳自如，有张有弛，语速一般属于（）。

    • A、轻快型
    • B、持重型
    • C、平缓型
    • D、急促型

    正确答案:C

  • 第5题：

    影响音调的主要是（）三个1：1语要素。

    • A、音质
    • B、语调
    • C、语速
    • D、音量

    正确答案:A,B,D

  • 第6题：

    （）可以在演讲中表达丰富的感情色彩，如高兴、惊讶等。

    • A、语气语调
    • B、语气语速
    • C、语速语调

    正确答案:A

  • 第7题：

    声音甜美的主要因素有（）

    • A、积极、热情、节奏、语气、语调、语速、音量
    • B、节奏、语气、语调
    • C、积极、热情、亲和力
    • D、语气、语调、语速、音量

    正确答案:A

  • 第8题：

    副语言适中要求导游（）

    • A、要通过语音、语调、语速、语气、节奏、平仄的变化和必要的停顿来加深游客的理解，使其产生较好的艺术效果
    • B、无论是导游讲解还是同游客交谈，导游人员都要力求声音强弱适度，语速快慢适宜，语调优美自然，语气起承转合，平仄交互搭配，节奏韵律和谐，停顿恰到好处，
    • C、既符合语言标准又富于变化，既亲切优美又悦耳动听，
    • D、运用能引起语义差异产生的声音变化。

    正确答案:A,B,C,D

  • 第9题：

    轻重缓急、抑扬顿挫的语气语调是属于（）

    • A、口头语言
    • B、副语言
    • C、通俗语言

    正确答案:B

  • 第10题：

    判断题
    副语言指我们说话时的语调、语速和抑扬顿挫。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    语调平稳自如，有张有弛，语速一般属于（）。
    A

    轻快型

    B

    持重型

    C

    平缓型

    D

    急促型


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    以下每项都属于言语交际学研究对象的是：（）
    A

    语调、语速、停顿

    B

    语调、语速、手势

    C

    语调、语速、图表

    D

    语调、语速、表情


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    节奏与下面哪个因素相关?()。

    A.语调的强弱

    B.语速的快慢

    C.语气的舒缓

    D.声音的强弱


    参考答案：AB

  • 第14题：

    从业人员语言规范的基本要求是（ ）。
    (A)语感自然 (B)语气婉转
    (C)语调动人 (D)语流快速


    答案：A
    解析：
    职业用语的基本要求：语感自然、语气亲切、语调柔和、语流适中、语言简练、主意明确。

  • 第15题：

    声音变化是教师以改变语调、语气、（）、语速节奏、声音停顿等手段，以调节课堂气氛，激发学生学习兴趣的一种教学技能。

    • A、声音强弱
    • B、音量大小
    • C、顿挫大小
    • D、语法结构

    正确答案:A

  • 第16题：

    下列属于语词性沟通的是（　）

    • A、语速
    • B、语气
    • C、音质
    • D、语言
    • E、语调

    正确答案:D

  • 第17题：

    职业用语要求：语言自然、语气亲切、语调柔和、语速适中、语言简练、语意明确


    正确答案:正确

  • 第18题：

    以下每项都属于言语交际学研究对象的是：（）

    • A、语调、语速、停顿
    • B、语调、语速、手势
    • C、语调、语速、图表
    • D、语调、语速、表情

    正确答案:A

  • 第19题：

    （）一方面是指自己讲话的语速，另一方面也是指对客户所讲问题的反映速度。

    • A、语气
    • B、音量
    • C、语调
    • D、节奏

    正确答案:D

  • 第20题：

    言语的表情包括说话的（）。

    • A、语速
    • B、内容
    • C、语调
    • D、节奏
    • E、语气

    正确答案:A,C,E

  • 第21题：

    单选题
    影响导游语言节奏的要素主要是（　　）。
    A

    音质和语调

    B

    语速和停顿

    C

    语调和停顿

    D

    语速和音量


    正确答案： A
    解析：
    节奏是指说话的快慢和词句的断续停顿。影响节奏的主要是语速和停顿两个口语要素，导游人员要学会调控自己的语速，合理安排停顿，努力做到语言流畅，节奏分明，使导游讲解和观赏审美活动浑然一体，游客与导游员之间在信息交换上同步和谐，在感情交流上产生共鸣。

  • 第22题：

    单选题
    关于对口语和书面语理解不正确的是（）。
    A

    口语关联词相对较多，书面语关联词相对较少

    B

    口语简略的句子相对较多，书面语整齐的句子相对较多

    C

    口语一般词语少，结构简单，书面语一般词语多，结构复杂

    D

    口语语气词相对较多，书面语语气词相对较少


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    轻重缓急、抑扬顿挫的语气语调是属于（）
    A

    口头语言

    B

    副语言

    C

    通俗语言


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    下列属于语词性沟通的是（　）
    A

    语速

    B

    语气

    C

    音质

    D

    语言

    E

    语调


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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