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参考答案和解析
学习的本质;学习的过程;学习的环境
更多“学习科学研究和关注的三个主要领域是什么?”相关问题
  • 第1题:

    《3—6岁儿童学习与发展指南》中社会领域有人际交往、同伴沟通和社会适应三个子领域。()


    答案:错
    解析:
    《3—6岁儿童学习与发展指南》中社会领域有人际交往和社会适应两个子领域。

  • 第2题:

    构成普通高中课程结构的三个层次是( )。

    A.科目一模块一学习领域
    B.科目一学习领域一模块
    C.模块一学习领域一科目
    D.学习领域一科目一模块

    答案:D
    解析:
    新的高中课程结构分三个层次,上层为学习领域,学习领域下设学科科目,科目下设模块,学习领域、科目和模块构成了新的高中课程的基本结构。故正确答案为D项。

  • 第3题:

    基因工程、干细胞技术和纳米材料研究的共同特点是()?

    • A、关注宏观领域的技术
    • B、关注中观领域的技术
    • C、关注微观领域的技术
    • D、关注不同领域的技术

    正确答案:C

  • 第4题:

    艺术领域的学习与发展目标是什么?


    正确答案: (一)感受与欣赏:目标1喜欢自然界与生活中美的事物;目标2喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品。
    (二)表现与创造:目标1喜欢进行艺术活动并大胆表现;目标2具有初步的艺术表现与创造能力。

  • 第5题:

    研究性学习的内容范围大致涉及三个方面,即人与自然关系领域、()人与自我关系领域。


    正确答案:人与社会

  • 第6题:

    信息安全最关注的三个基本属性是什么?


    正确答案:机密性、完整性、可用性

  • 第7题:

    普通高中课程有以下三个层次构成()。

    • A、学习领域
    • B、学习学科
    • C、学习单元
    • D、科目
    • E、模块

    正确答案:A,D,E

  • 第8题:

    单片机主要用于科学研究领域。


    正确答案:错误

  • 第9题:

    问答题
    科学研究的一般环节是什么?学习科学研究方法对你的研究工作有什么指导意义?

    正确答案:
    (1)科学研究的一般环节
    通常而言,科学研究的一般环节包括如下几步:
    ①科学问题的提出
    科学研究的第一步是科学问题之提出。科学问题规定着科学研究的内容、方向、途径、方法和手段,决定着科学研究的结果和价值。所以科学研究总是以提出问题开始,并以解决问题告一段落。
    ②科学事实的获取
    在提出科学问题的基础上,科学研究的第二步是获取科学事实。科学事实的获取途径通常为观察和实验。
    a.科学观察有助于研究课题的形成。
    b.探索性的观察有助于科学假说的建立,它可以为科学假说的提出提供第一手的原始材料。
    c.观察可以为检验科学假说和科学理论提供事实根据。
    ③科学抽象与科学思维
    在科学事实之获取的基础上,需要对其进行整理,这就涉及到科学抽象与科学思维问题。
    a.科学抽象
    第一,所谓科学抽象,就是在思维中对同类事物去除现象的、次要的方面,并抽取共同的、主要的方面,从而在个别中把握一般,在现象中把握本质的思维过程。
    第二,科学抽象的构成为:科学概念、科学符号、思想模型与理想实验。
    b.科学思维
    科学思维包括两种,即逻辑思维和非逻辑思维。
    ④科学假说的形成。
    科学研究的第四步是科学假说的形成,其形成方式有:
    a.通过类比和模型形成科学假说。
    b.通过溯因推理、猜想和试错等方法形成科学假说。
    其中,科学假说的检验方式主要为逻辑检验与实践检验。
    ⑤科学理论的创立。
    科学研究的最后一步是科学理论之创立,其又可细分为三步:
    a.形成科学理论的结构。
    b.建立科学理论的原则。
    c.建立科学理论的评价标准及原则。
    (2)学习科学研究方法的意义
    ①科学意义
    在科学研究中,最重要的始终是人脑。而合适的科学研究方法有助于培养机敏的、冷静的、有科学素养的和有创造性的大脑,从而可以提高科研效率。
    ②哲学意义
    科学研究方法可以推动哲学进步和发展。因为科学方法可以提炼并上升为方法论,而方法论正是科学与哲学的一座桥梁。自觉学习科学研究方法,自觉领悟其中蕴涵的逻辑和意义,有助于科研工作者从科学研究中提炼出更深刻的哲学思想。
    a.通过学习科学研究方法,可使科学研究更深刻地研究其认识基础。
    b.通过创造性科学研究方法之运用、提升和丰富,可以推动哲学方法论的新陈代谢。
    因为科学研究方法就是一种方法论,而方法论研究是推动哲学发展演化的道路之一。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    填空题
    学习的领域有三个:即认知领域;()领域;技能领域。

    正确答案: 情感
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    普通高中课程由()、科目、()三个层次构成。
    A

    学习;单元

    B

    学习领域;模块

    C

    学习领域;单元

    D

    科目;模块


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    布卢姆把教学目标分为三个领域,其中不包括()
    A

    认知学习领域

    B

    动作技能学习领域

    C

    情感学习领域

    D

    智慧技能学习领域


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    新课程背景下,普通高中课程结构由( )三个层次构成。

    A.学习领域、课表、模块
    B.学习领域、科目、模块
    C.学习领域、科目、课表
    D.课表、科目、模块

    答案:B
    解析:

  • 第14题:

    教育心理学关注的三个焦点区域是()

    A教师、学生和学校

    B学习者、学习过程和学习情境

    C学习心理、教学心理和差异心理

    D知识学习、技能学习和品德形成


    B

  • 第15题:

    现代教育技术总的目的是为了促进学生的学习,但是由于教育对象不同,教学内容不同,采用的技术手段和操作方法也就不同,从而形成了三个主要的相对独立的应用实践领域:课堂教学领域、远程教学领域、()。

    • A、网络教学领域
    • B、企业培训领域
    • C、自主学习领域
    • D、协作学习领域

    正确答案:B

  • 第16题:

    艺术领域学习的关键是什么?


    正确答案: 艺术领域学习的关键在于(充分创造条件和机会,在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其想象力和创造力,引导幼儿学会用心灵去感受和发现美,用自己的方式去表现和创造美。)

  • 第17题:

    电子书包项目的实施阶段应该关注的领域是什么()

    • A、教师专业发展
    • B、基础设施建设
    • C、将教与学置于整体的数字化学习时空
    • D、规划

    正确答案:A,B,C

  • 第18题:

    普通高中课程由()、科目、()三个层次构成。

    • A、学习;单元
    • B、学习领域;模块
    • C、学习领域;单元
    • D、科目;模块

    正确答案:B

  • 第19题:

    设计一应用”学习领域包括设计和工艺学习内容,既强调(),又关注()。


    正确答案:形成创意;活动的功能和目的

  • 第20题:

    填空题
    综合实践活动包括研究性学习、社区服务和()三个领域。综合实践活动的精髓是通过研究而学习。

    正确答案: 社会实践
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    艺术领域学习的关键是什么?

    正确答案: 艺术领域学习的关键在于(充分创造条件和机会,在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其想象力和创造力,引导幼儿学会用心灵去感受和发现美,用自己的方式去表现和创造美。)
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    填空题
    设计一应用”学习领域包括设计和工艺学习内容,既强调(),又关注()。

    正确答案: 形成创意,活动的功能和目的
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    教育心理学关注的三个焦点区域是()
    A

    教师、学生和学校

    B

    学习者、学习过程和学习情境

    C

    学习心理、教学心理和差异心理

    D

    知识学习、技能学习和品德形成


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    填空题
    综合实践活动包括研究性学习、社区办事和()三个领域。综合实践活动的精髓是通过研究而学习。

    正确答案: 社会实践
    解析: 暂无解析