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更多“叙事散文可以分析人物在事件中的表现、场面细节把握作品内容。()”相关问题
  • 第1题:

    在艺术欣赏过程中,关键性的环节有()。

    • A、对艺术作品内容的把握
    • B、对艺术作品形式的把握
    • C、对艺术作品内容和形式的把握
    • D、对艺术作品人物的把握

    正确答案:C

  • 第2题:

    燿德散文的结构,常常是段落间缺乏有机的关联,各章节之间跳跃性较大,造成时空错乱交叠,场面与场面之间、细节与细节之间,给人一种支离破碎感,但是表面的无序掩盖着潜在的中心,即渗透于作品中的某种意绪、心态。


    正确答案:正确

  • 第3题:

    叙事性作品中,事件和情节得以发生发展的动力就是人物,所以人物在作品中的作用历来是居于中心位置的。


    正确答案:错误

  • 第4题:

    在叙事作品中,构成情节的一系列事件之间应该具有()

    • A、相同主题
    • B、前后联系
    • C、因果逻辑
    • D、相同人物

    正确答案:C

  • 第5题:

    托多罗夫把叙事作品的叙事关系分为()。

    • A、作品中故事发生时间和作者叙事时间的关系
    • B、作品中人物和作者的关系
    • C、叙述者向我们陈述、描写事件的方式
    • D、顺叙和倒叙的关系

    正确答案:A,B,C

  • 第6题:

    叙事散文的基本特点是叙述真实的人物、景物或事件。


    正确答案:正确

  • 第7题:

    现实主义在叙事性作品中最主要的特点()

    • A、把现实生活客观地如实地反映到作品之中
    • B、描写的内容都是现实生活切实存在的事
    • C、通过真实的细节描写,塑造典型环境的典型人物

    正确答案:C

  • 第8题:

    试分析人物对叙事作品中的《行动元》的作用。


    正确答案:叙事作品中的人物是事件,情节发生的动因,同情节相比是第一位的,这一点不存在问题。但作为推动情节发展的行动者未必就是具有完整,真实的性格特征的人物。在有些情节小说中人物不过是为了构造情节而设置的,本身见不出完整的活生生的真实性格特征来,人物只是情节发展中的行动元。而在许多现实主义作品中,情节是展现人物性格的手段。性格与情节的主次地位问题因此而成为叙述理论史上的一个争议点。

  • 第9题:

    分析小说情节应该注意()

    • A、考察情节与人物的关系
    • B、把握情节与细节、场面、线索的关系
    • C、考察情节的生动性和合理性
    • D、注重情节的曲折多变

    正确答案:A,B,C

  • 第10题:

    问答题
    试分析人物对叙事作品中的《行动元》的作用。

    正确答案: 叙事作品中的人物是事件,情节发生的动因,同情节相比是第一位的,这一点不存在问题。但作为推动情节发展的行动者未必就是具有完整,真实的性格特征的人物。在有些情节小说中人物不过是为了构造情节而设置的,本身见不出完整的活生生的真实性格特征来,人物只是情节发展中的行动元。而在许多现实主义作品中,情节是展现人物性格的手段。性格与情节的主次地位问题因此而成为叙述理论史上的一个争议点。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    分析小说情节应该注意()
    A

    考察情节与人物的关系

    B

    把握情节与细节、场面、线索的关系

    C

    考察情节的生动性和合理性

    D

    注重情节的曲折多变


    正确答案: A,C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    判断题
    叙事散文的基本特点是叙述真实的人物、景物或事件。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    乐府诗的叙事性较强,因其更多的是关注事件本身,而非细节之处体现的人物情感


    正确答案:错误

  • 第14题:

    叙事治疗中的“叙事”主要指的是什么?()

    • A、叙事作品的故事内容和人物刻画
    • B、叙事作品展开的时间长度和想象世界
    • C、叙事作品的语言风格和文体特色
    • D、叙事作品的思想内涵和表达手法

    正确答案:B

  • 第15题:

    通讯要求详尽、具体地报告事件的经过、演绎人物的命运,充分展开情节,甚至描写细节和场面。这些既是生动性的表现,同时也是内容完整性、具体化的要求。


    正确答案:正确

  • 第16题:

    重在向幼儿述叙生活中的人物、事件的幼儿散文是()

    • A、知识散文
    • B、幼想散文
    • C、抒情散文
    • D、叙事散文

    正确答案:D

  • 第17题:

    在叙事文学作品中,“叙述者”()

    • A、一定是作者本人
    • B、一定是作品中的人物
    • C、可以是作品中事件的参与者
    • D、是作家安排在作品中的代言人
    • E、一定是第一人称

    正确答案:C,D

  • 第18题:

    影视文学作品的核心是()。

    • A、主题与人物
    • B、情节与结构
    • C、冲突与悬念
    • D、细节与场面

    正确答案:A

  • 第19题:

    在艺术作品内容形式的二分法中,内容包括()两个部分;其中,叙事类作品的题材又包括三个方面:人物、环境、情节。


    正确答案:题材与主题

  • 第20题:

    林燿德散文的结构,常常是段落间缺乏有机的关联,各章节之间跳跃性较大,造成时空错乱交叠,场面与场面之间、细节与细节之间,给人一种支离破碎感,但是表面的无序掩盖着潜在的中心,即渗透于作品中的某种意绪、心态。


    正确答案:错误

  • 第21题:

    单选题
    叙事治疗中的“叙事”主要指的是什么?()
    A

    叙事作品的故事内容和人物刻画

    B

    叙事作品展开的时间长度和想象世界

    C

    叙事作品的语言风格和文体特色

    D

    叙事作品的思想内涵和表达手法


    正确答案: D
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  • 第22题:

    单选题
    重在向幼儿述叙生活中的人物、事件的幼儿散文是()
    A

    知识散文

    B

    幼想散文

    C

    抒情散文

    D

    叙事散文


    正确答案: D
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  • 第23题:

    单选题
    ()是叙事性文学作品内容构成的要素之一,它是指叙事作品中表现人物之间相互关系的一系列生活事件的发展过程。
    A

    故事

    B

    情节

    C

    叙事

    D

    布局


    正确答案: B
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  • 第24题:

    判断题
    叙事性作品中,事件和情节得以发生发展的动力就是人物,所以人物在作品中的作用历来是居于中心位置的。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析