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13、自我效能感的提升只能通过自身成功经验来获得。

题目

13、自我效能感的提升只能通过自身成功经验来获得。

相似考题

1.根据班杜拉的自我效能感理论，影响个体自我效能感的因素有（ ）。A．自身成败经验B．替代经验C．情绪唤醒D．言语暗示E．个体的品德

2.影响自我效能感最主要的因素是个体自身行为的__________。

3.老年人培养自我效能感的方法包括()。A、增加成功经验B、通过观察和模仿进行替代学习C、言语劝说D、改善身心状态

4.根据班杜拉的观点,什么是增加自我效能感最重要的来源?()A、唤醒B、语言建模C、口头说服D、过去的成功经验E、替代榜样

更多“13、自我效能感的提升只能通过自身成功经验来获得。”相关问题

  • 第1题：

    学习的成败经验是影响学生自我效能感的重要因素。学生的学习成功经验越多，其自我效能感就会越强。


    正确答案：这种说法是错误的。影响自我效能感的因素有很多，而成败经验是影响自我效能感的重要因素。一般来说，成功的学习经验会提高学生的自我效能感：相反，失败的学习经验则会降低学生的自我效能感。不过成败经验对自我效能感的影响还取决于个体对成败的归因方式。如果把成功归因于外部的、不可控因素(如运气)，就不会增强效能感：反之，如把失败归因为外部的、不可控因素，就不会降低自我效能感。

  • 第2题：

    学习的成败经验是影响学生自我效能感的重要因素，学生的学习成功经验越多，其自我效能


    答案：
    解析：
    (1) 一般来说，成功的学习经验会提高学生的自我效能感，相反，失败的学习经验则会降低学生的自我效能感。 (2)但是，成败经验对自我效能感的影响还要取决于个体对成败的归因方式。如果个体把成功归因外部的不可控因素，就会降低效能感；反之，如把失败归因外部的不可控因素，就会增强效
    能感。

  • 第3题：

    升职从自身价值的升值开始，只有通过不断的努力和学习，提升自己的能力才有可能获得提升的机会。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    提升自我效能感是逐步设立恐怖区活动的目的。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    肯定的自我认识需要从（）途径获得。

    • A、通过他人对自己的态度认识自己
    • B、通过与他人的行为比较来认识自己
    • C、通过对自己活动和行为的分析认识自我
    • D、通过自我观察，自我监督来认识自己

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    关于影响自我效能感的因素，表述正确的是：（）。

    • A、个体自身的成败经验是影响自我效能感的最主要因素
    • B、替代性成败经验也是影响自我效能感的因素之一
    • C、如果个体将成功的经验归因于运气等因素，就不会增强自我效能感
    • D、如果将失败归因于努力，也不一定会降低自我效能感
    • E、自我效能感决定人的成就的大小

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    形象塑造中衣着得体的要求指应该通过追求品牌来提升自我形象。（）


    正确答案:错误

  • 第8题：

    自我效能感可通过个体的（）几种中介来发挥其主体作用。

    • A、选择
    • B、认知
    • C、动机
    • D、情感

    正确答案:A,B,C,D

  • 第9题：

    多选题
    根据班杜拉的自我效能感理论，影响个体自我效能感的因素有（）。
    A

    自身成败经验

    B

    替代经验

    C

    情绪唤醒

    D

    言语暗示

    E

    个体的品德


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    学生的成败经验是影响学生自我效能感的重要因素，学生的学习成功经验越多，其自我效能感就会越强。

    正确答案：
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    当人们有了自主性会不断获得（），会通过提高自信、自尊，来强化这种自主性的目的。
    A

    可能自我

    B

    超我

    C

    社会支持

    D

    自我效能感


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    根据班杜拉的观点，什么是增加自我效能感最重要的来源？（）
    A

    唤醒

    B

    语言建模

    C

    口头说服

    D

    过去的成功经验

    E

    替代榜样


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    影响臼我效能感形成的最主要因素是个体自身行为的()，同时，归因方式也影响到自我效能感的形成。


    答案：
    解析：
    成败经验

  • 第14题：

    学生的学习成功经验越多，其自我效能感就会越强。


    答案：错
    解析：
    这种说法是错误的。影响自我效能感的因素有很多，而成败经验是影响自我效能感的重要因素。一般来说，成功的学习经验会提高学生的自我效能感；相反，失败的学习经验则会降低学生的自我效能感。不过成败经验对自我效能感的影响还取决于个体对成败的归因方式。如果把成功归因于外部的、不可控因素(如运气)，就不会增强效能感；反之。如把失败归因为外部的、不可控因素，就不会降低自我效能感。

  • 第15题：

    请简述三种提升自我效能感的方法。


    正确答案: （1）成功的样子
    （2）寻求支持：贵人相助、做好准备、自我负责
    （3）模拟实战：使用意念想像法，在头脑中模拟各种可能性，从而使自己进入一种最佳的心理准备状态；做模拟的过程，就是给自己积累初步成功的过程
    （4）累积成功：发现自己微小的成功；用刻度化来衡量自己的进步
    （5）强化执行力：“没有功劳，也有苦劳”是一种回避的表现。要知道失败没有任何借口。

  • 第16题：

    当人们有了自主性会不断获得（），会通过提高自信、自尊，来强化这种自主性的目的。

    • A、可能自我
    • B、超我
    • C、社会支持
    • D、自我效能感

    正确答案:D

  • 第17题：

    自我效能感是个体在行动前对自身完成该活动有效性的一种主观评估，这种预先的估计对后续的行为会多方面地发生影响，包括（）。

    • A、自我效能感影响人对行为的选择
    • B、自我效能感影响面对困难时的坚持性
    • C、自我效能感影响面对困难时的努力程度
    • D、自我效能感影响人的情绪状态

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    培养学生的自我效能感要恰当使用外部强化增加学生亲历的成功经验和（）。


    正确答案:利用榜样提供替代性效能信息

  • 第19题：

    根据班杜拉的自我效能感理论，影响个体自我效能感的因素有（）。

    • A、自身成败经验
    • B、替代经验
    • C、情绪唤醒
    • D、言语暗示
    • E、个体的品德

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题：

    判断题
    自我效能感与成败经验有关，增加成功经验可提高自我效能感。(    )
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析：

  • 第21题：

    问答题
    请简述三种提升自我效能感的方法。

    正确答案： （1）成功的样子
    （2）寻求支持：贵人相助、做好准备、自我负责
    （3）模拟实战：使用意念想像法，在头脑中模拟各种可能性，从而使自己进入一种最佳的心理准备状态；做模拟的过程，就是给自己积累初步成功的过程
    （4）累积成功：发现自己微小的成功；用刻度化来衡量自己的进步
    （5）强化执行力：“没有功劳，也有苦劳”是一种回避的表现。要知道失败没有任何借口。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    提升自我效能感是逐步设立恐怖区活动的目的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    自我效能感是个体在行动前对自身完成该活动有效性的一种主观评估，这种预先的估计对后续的行为会多方面地发生影响，包括（）。
    A

    自我效能感影响人对行为的选择

    B

    自我效能感影响面对困难时的坚持性

    C

    自我效能感影响面对困难时的努力程度

    D

    自我效能感影响人的情绪状态


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    填空题
    培养学生的自我效能感要恰当使用外部强化增加学生亲历的成功经验和（）。

    正确答案： 利用榜样提供替代性效能信息
    解析： 暂无解析

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