itgle.com

2、下列各组量子数中，合理的是（）A．1、1、1 、-1/2B．2、0、1 、+1/2C．2、0、0 、+1/2D．1、0、-2 、+1/2

题目

2、下列各组量子数中，合理的是（）

A．1、1、1 、-1/2

B．2、0、1 、+1/2

C．2、0、0 、+1/2

D．1、0、-2 、+1/2

相似考题

1.下列各套量子数中,合理的是()A、(2,2,0,+1/2)B、(3,0,-1,+1/2)C、(4,1,-1,-1/2)D、(4,-2,0,+1/2)

2.下列各组量子数合理的是()A、n=2,l=0,m=1,ms=1/2B、n=2,l=2,m=0,ms=1C、n=1,l=0,m=0,ms=-1/2D、n=1,l=0,m=-1,ms=-1/2

3.下列各组量子数合理的是。A、n=1,1=1,m=0B、n=2,1=1,m=1C、n=2,1=0,m=-1D、n=2,1=3,m=2

4.下列各组量子数中,不合理的一组是()A、3,0,0,+1/2B、3,2,3,1/2C、2,1,0,-1/2D、4,2,0,1/2

更多“2、下列各组量子数中，合理的是（）”相关问题

  • 第1题：

    下列各组量子数哪个是不合理的____。

    A、n=1,1=1,m=0

    B、n=3,1=2,m=1

    C、n=2,1=0,m=-1

    D、n=4,1=2,m=-2


    参考答案：A

  • 第2题：

    在某个多电子原子中，分别可用下列各组量子数表示相关电子的运动状态，其中能量最高的电子是（　　）。

    A．2，0，0，-1/2
    B．2，1，0，-1/2
    C．3，2，0，-1/2
    D．3，1，0，-1/2

    答案：C
    解析：
    决定多电子原子电子的能量E的量子数是主量子数n和角量子数l，

    式中（Z–σ）=Z′称为有效核电荷。多电子原子电子的能量和Z、n、σ有关。Z愈大，相同轨道的能量愈低，n愈大，能量愈高；起屏蔽作用的电子愈多，总的屏蔽作用愈强。σ愈大，能量愈高。n相同l不同时，l愈小的电子，它本身的钻穿能力愈强，离核愈近，它受到其他电子对它的屏蔽作用就愈弱，能量就愈低，所以E2p＞E2s，E3d＞E3p。

  • 第3题：

    下列各组量子数中，那一组可以描述原子中电子的状态？（ ）。



    答案：B
    解析：

  • 第4题：

    下列各组量子数，不合理的是（）（按n、l、m的顺序）

    • A、（2，2，–1）
    • B、（3，1，–1）
    • C、（1，0，0）
    • D、（4，3，1）

    正确答案:A

  • 第5题：

    下列各组中，量子数不合理的是哪一组（）

    • A、2、2、2、1∕2
    • B、3、2、2、1∕2
    • C、1、0、0、1∕2
    • D、2、1、0、1∕2

    正确答案:A

  • 第6题：

    下列各组量子数（n，l，m）不合理的是（）

    • A、2，1，0
    • B、2，1，-1
    • C、3，0，+1
    • D、4，3，3

    正确答案:C

  • 第7题：

    填上合理的量子数：n=2，l=（），m=（），ms=+1/2.


    正确答案:1（或0）；0，或+1，或-1（或0）

  • 第8题：

    下列各组量子数合理的是（）。

    • A、3，2，2，＋1/2
    • B、3，0，－1，－1/2
    • C、2，－1，0，＋1/2
    • D、1，0，0，1/2

    正确答案:A,D

  • 第9题：

    下列各组量子数，不正确的是（）

    • A、n=2，l=1，m=0，ms=-1/2
    • B、n=3，l=0，m=1，ms=1/2
    • C、n=2，l=1，m=-1，ms=1/2
    • D、n=3，l=2，m=-2，ms=-1/2

    正确答案:B

  • 第10题：

    下列各组量子数，（）是不合理的。

    • A、n=2、l=1、m=0
    • B、n=2、l=2、m=-1
    • C、n=3、l=0、m=+1
    • D、n=2、l=3、m=+2

    正确答案:B,C,D

  • 第11题：

    填空题
    在下列各组量子数的空格上，填上适当的数值，以便使它们可以描述原子中电子的状态：n=2，l=0ml=（），ms=0.5

    正确答案： 0
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在多电子原子中，具有下列各组量子数的电子中能量最高的是（　　）。
    A

    3，2，＋1，1/2

    B

    2，1，＋1，－1/2

    C

    3，1，0，－1/2

    D

    3，1，－1，－1/2


    正确答案： B
    解析：
    主量子n越大，能量E越高，多电子原子中电子的能量由l和n共同决定，n相同，l不同的原子轨道，角量子数l越大，其能量越大。故选A项。

  • 第13题：

    在某个多电子原子中，分别可用下列各组量子数表示相关电子的运动状态，其中能量最高的电子是( )。

    A.
    B.
    C.
    D.

    答案：C
    解析：
    轨道能量首先取决于n，当n相同时，取决于l。

  • 第14题：

    下列各组量子数，不合理的是( )。

    A.n=3、L=1、m=+1、ms=-1/2
    B.n=4、L=2、m=-2、ms=+1/2
    C.n=2、L=0、m=0、ms=+1/2
    D.n=1、L=0、m=-1、ms=-1/2

    答案：D
    解析：
    L=0时，m只能等于0

  • 第15题：

    下列四组量子数中，不合理的是（按n，l，m，s的顺序）（）。

    • A、3，2，2，+1∕2
    • B、3，1，－1，+1∕2
    • C、2，2，0，+1∕2
    • D、2，1，0，-1∕2

    正确答案:C

  • 第16题：

    下列各组描述电子运动状态的四个量子数中，合理的是（）

    • A、4，3，2，0
    • B、5，4，3，+1/2
    • C、3，3，－1，+1/2
    • D、4，0，1/2，+1/

    正确答案:B

  • 第17题：

    下列各组量子数中错误的是（）

    • A、n＝3，l=2，m=0，ms=+1/2
    • B、n=2，l=2，m=-1，ms=-1/2
    • C、n=4，l=1，m=0，ms=-1/2
    • D、n=3，l=1，m=-1，ms=-1/2

    正确答案:B

  • 第18题：

    用来表示核外某电子运动状态的下列各组量子数（n l m ms）中哪一组是合理的？ （）

    • A、（2，1，-1，-1/2）
    • B、（0，0，0，+1/2）
    • C、（3，1，2，+1/2）
    • D、（2，1，0，0）

    正确答案:A

  • 第19题：

    下列各套量子数中不合理的是（）。

    • A、n=3，l=1，m=0
    • B、n=2，l=2，m=1
    • C、n=4，l=2，m=2
    • D、n=5，l=3，m=2

    正确答案:B

  • 第20题：

    下列各组量子数，哪些是不合理的？为什么？ （1）n=2；l=1；m=0 （2）n=2；l=2；m=-1 （3）n=3；l=0；m=+1 （4）n=2；l=3；m=+2


    正确答案: （2）（3）、（4）不合理。
    因为l的取值为0，1，2，…（n-1），
    （2）中l的值只能是0或1；
    （3）中m的取值范围只能是0，±1；
    （4）中l的取值范围只能是0或1，当l为0时，m只能为0，当l为1时，m的取值可为0或±l。

  • 第21题：

    下列各组量子数，可能出现的是（）

    • A、n=3，l=2，m=1
    • B、n=3，l=1，m=2
    • C、n=3，l=0，m=1
    • D、n=3，l=3，m=1

    正确答案:A

  • 第22题：

    下列各组量子数中不合理的是（）

    • A、（2，0，0，-1/2）
    • B、（3，2，-2，1/2）
    • C、（2，-1，0，-1/2）
    • D、（4，3，3，1/2）
    • E、（4，3，-3，1/2）

    正确答案:C

  • 第23题：

    单选题
    下列各组量子数，合理的是（　　）。
    A

    3、2、＋2、1

    B

    3、0、－l、＋1/2

    C

    1、0、0、0

    D

    2、1、0、－l/2


    正确答案： C
    解析：
    AC两项，ms的取值只有＋1/2和－1/2两个。B项，l取0时，m不能取＋1。

  • 第24题：

    填空题
    在下列各组量子数的空格上，填上适当的数值，以便使它们可以描述原子中电子的状态：n=2，l=（），ml=-1，ms=0.5

    正确答案： 1
    解析： 暂无解析

相关内容