工序分析的步骤().
(l)对工序和产品进行剖析,找出质量偏差的形式和生产环节.(2)进行工序分析,找出主导工序因素.(3)对分析出的主导因素进行确认.(4)分析归纳编写工序质量分析表.
A、(1)(2)(3)
B、(2)(3)(4)
c、(1)(3)(4)
D、(1) (2) (3)(4)
第1题:
对工序分析的结果,经过系统归纳,着手编写()分析表。
A、工艺过程
B、工序质量
C、质量结果
D、产品质量
第2题:
()分析是找出造成工序质量异常波动的主导因素,进而采取相应措施,消除异常,使工序处于稳定的受控状态。
A、工序
B、工序能力
C、工序因素
D、工序质量
第3题:
第4题:
对工序能力分析的意义描述不准确的是()
第5题:
按工艺目的分类,工序分析可分为以下四种:()
第6题:
在进行质量管理咨询工作时,可以着重分析( )
第7题:
对某工序进行产品质量抽样检验,其样本平均数的数学期望为:20;标准偏差为:1。以知样本量为:4,则本工序的产品标准偏差为()。
第8题:
质量检验是一种专门的工序,是从生产过程中独立出来的对产品进行严格的()为主要特征的工序。
第9题:
看板的使用规则是后工序向前工序取货和()。
第10题:
工序能力的测定分析是保证产品质量的基础工作
工序能力的测试分析是提高工序能力的有效手段
工序能力的测试分析为质量改进找出方向
工序能力的测试分析是节省成本的最佳方法
第11题:
事先分析可能造成质量问题的原因
事先分析施工过程中的关键工序
分析施工过程中的薄弱环节
分析施工过程中质量不稳定的工序
第12题:
利用BIM技术能够更好地确定工序质量控制工作计划
利用BIM技术主动控制工序活动条件的质量
能够及时检验工序活动效果的质量
利用BIM技术设置工序质量控制点(工序管理点),实行重点控制
对工序的绿色性能进行分析
第13题:
在进行工序分析时,找出()因素,对分析出的主要因素进行确认。
A、主导工序
B、辅助工序
C、影响工序
D、工序
第14题:
第15题:
第16题:
产品的工序分析是对产品的()进行分析的一种方法,通过分析以便掌握生产分工的实际情况。
第17题:
进行工序能力分析的意义为()
第18题:
()是针对控制质量特性进行因素分析,从而找出影响质量特性值波动的主导因素,针对主导因素来制定其控制范围及控制方法。
第19题:
工序质量控制就是对工序活动条件即工序活动投入的质量和工序活动效果的质量及分项工程质量的控制。利用BIM技术进行工序质量控制主要体现在()。
第20题:
工序质量控制就是通过工序子样检验,来统计、分析和判断整道工序质量,从而实现工序质量控制。工序质量控制工作包括: (1)确定每个工序控制点的质量目标; (2)选择和确定工序质量控制点; (3)按规定检侧方法对工序质量控制点现状进行跟踪检测; (4)将工序质量控制点的质重现状和质量目标进行比较,找出二者差距及产生原因; (5)采取相应的技术、组织和管理措施,消除质量差距。 工序质量控制程序正确的是()。
第21题:
对于质量控制点,一般要(),再制订对策和措施进行预控。
第22题:
普通工序分析、精细工序分析、事务用工序分析、操作人员工序分析
普通工序分析、精细工序分析、搬运工序分析、操作人员工序分析
产品工序分析、操作人员工序分析、事务用工序分析、搬运工序分析
产品工序分析、普通工序分析、精细工序分析、事务用工序分析
第23题:
工序能力分析
工序过程分析
工序形式分析
工序结果分析
工序种类分析