A.根据拟打造的新型能力,建立新型能力目标
B.目标是战略性目标,也可以是操作层指标
C.目标应是具体的、可测量的、可实现的
D.目标应有时间要求
第1题:
A.新型能力应可以支撑其可持续竞争优势
B.新型能力不需要评审
C.一个可持续竞争优势可以由多个新型能力支持
D.保留文件化的信息
第2题:
A.策划过程中,应识别组织可持续竞争优势
B.策划过程中,应识别组织拟打造的环境下的新型能力
C.策划过程中,应完成信息化环境下的新型能力的打造
D.策划过程中,应确定新型能力目标
第3题:
14、下面关于教学目标的说法不正确的是
A.教学目标包括知识目标、能力目标,即学生掌握相应的知识并能够熟练的运用
B.知识目标是指学生掌握的知识,贯穿整个教学过程的,属于长期目标
C.能力目标是指学生需要培养的能力,以及元认知的能力
D.能力目标是抽象的,是一个长期的教学实践才能达到的目标
第4题:
A.应能够有效支撑其获取预期的可持续竞争优势
B.宜规划并形成系统性的新型能力体系
C.识别、确定过程应保留文件化信息
D.能力目标的实现必然是一个长期过程
第5题:
A.能力目标是抽象的,是一个长期的教学实践才能达到的目标
B.能力目标是指学生需要培养的能力,以及元认知的能力
C.知识目标是指学生掌握的知识,贯穿整个教学过程的,属于长期目标
D.教学目标包括知识目标、能力目标,即学生掌握相应的知识并能够熟练的运用