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正确设定大学学习动机的顺序是:①了解自己内心深出真正想要设定的人生目标,形成学习动力②认识自我,了解自己的能力,学习方式,及各方面智力③按目标行动,达到自己的目标()。A、②①③B、①②③C、②③①D、①③②

题目
正确设定大学学习动机的顺序是:①了解自己内心深出真正想要设定的人生目标,形成学习动力②认识自我,了解自己的能力,学习方式,及各方面智力③按目标行动,达到自己的目标()。

A、②①③

B、①②③

C、②③①

D、①③②

相似考题

1.（2）请你在自己的“人生目标卡”上，用生动的语言写出你为自己设定的具体目标。（2分）人生目标卡近期目标__________________________________长期目标_______________________________________

2.实现自己的人生目标三步曲是()。A、制定规划、细化目标、实施计划B、设定长期、中期、短期目标C、自我探索、确定意愿、立即行动D、学习研究、制定计划、修改计划

3.社会工作者小清组织有学习困难的青少年参加自我探索小组，该小组的服务目标是 ：协助组员认识自己的性格、优缺点及喜好，认识自我价值观， 了解自己在不同环境中的角色及表现，了解别人对自己的评价， 明确自己将来的目标。小清为组员设定的服务目标，涉及罗杰斯“自我概念”范畴中 的( )方面。A: 现实我 B: 理想我 C: 客观我 D: 主观我 E: 未来我

4.自我管理素养和能力包括()。A.学习意识和学习能力B.做好自己对时间的管理C.敢于客观评价自己D.将行动落实到实处E.制定好自我管理的目标

更多“正确设定大学学习动机的顺序是:①了解自己内心深出真正想要设定的人生目标,形成学习动力②认识自我,了解自己的能力,学习方式,及各方面智力③按目标行动,达到自己的目标()。 ”相关问题

  • 第1题：

    (2015年)社会工作者小清组织有学习困难的青少年参加自我探索小组，该小组的服务目标是：协助组员认识自己的性格、优缺点及喜好，认识自我价值观，了解自己在不同环境中的角色及表现，了解别人对自己的评价，明确自己将来的目标。小清为组员设定的服务目标，涉及罗杰斯“自我概念”范畴中的（　　）方面。

    A.现实我
    B.理想我
    C.客观我
    D.主观我
    E.未来我

    答案：A,B,C
    解析：
    “自我概念”可以涵盖3个层面：现实我(是真正的我)、理想我(是希望中的我)及客观我(是别人眼中的我)，这三个自我需要能相互运作充分发挥其功能，健康自我才得以出现。

  • 第2题：

    当学习者试图输入目标语时，他们能够注意到自己不能准确地说出或写出想要真正表达的意思。（）


    A蒙特卡罗模拟是统计手段。不是计算机程序，C、D有误，'对复杂趋势和事件的预测是目的'，不是'运算基

  • 第3题：

    确立人生目标的起点是（）

    A．了解自己

    B．批判父母的缺点

    C．向榜样学习

    D．向同学学习


    错

  • 第4题：

    8、正确设定大学学习动机的顺序是： ①了解自己内心深出真正想要设定的人生目标，形成学习动力 ②认识自我，了解自己的能力，学习方式，及各方面智力 ③按目标行动，达到自己的目标

    A．②①③

    B．①②③

    C．②③①

    D．①③②


    直接性

  • 第5题：

    1、实现自己的人生目标三步曲是：

    A．制定规划、细化目标、实施计划；

    B．设定长期、中期、短期目标；

    C．自我探索、确定意愿、立即行动；

    D．学习研究、制定计划、修改计划；


    自我探索、确定意愿、立即行动；

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