学前儿童情商教育的活动有()。A、同伴活动B、游戏活动C、说笑活动D、交流活动

第1题：

第2题：

如何培养学前儿童的情商？
1）重视与学前儿童的情感交流；
2）关注学前儿童的情绪变化；
3）善良、仁爱的对待学前儿童；
略

第3题：

学前教育是学前教育工作者整合儿童周围的资源，对0~6岁儿童施加 、有计划、有组织的影响活动。

第4题：

学前儿童科学教育活动的结构包括（）学前儿童科学教育活动和（）学前儿童科学教育。
专门的；渗透的
略

第5题：

2. 学前儿童语言教育活动的特点体现为：学前儿童语言教育活动是一种特殊的语言学习过程，学前儿童语言教育活动的目的是_____，学前儿童语言教育活动是整合的教育过程。