光谱方案是哈佛大学()的一个组成部分。A、两点方案B、零点方案C、十点方案D、八点方案

第1题：

“光谱方案”的理论依据是（）。
加德纳的多元智力理论和费尔德门德认知发展德非普遍性理论
略

第2题：

光谱方案的合作完成者是费尔德曼和（）
加德纳
略

第3题：

光谱方案
作为多元智力理论在实践中的一种课程方案，由美国加德纳和菲尔德曼1993合作完成。理论基础：加德纳多元智力理论和菲尔德曼的非普遍性理论。
略

第4题：

光谱方案最大的特色之一是（）
联结
略

第5题：

简述光谱教育方案的主要特点
（一）课程和评估相结合。
（二）课程的开展以儿童的强项为线索。
（1）具体的学习情境下发现儿童的强项。
（2）发展儿童的强项。
（3）促进儿童全面发展。
（三）发展性评估。
（1）以发现儿童的强项为其评估的目标和重点。
（2）在真实情景下进行。
（3）范围和程度广泛而深入。
（4）手段多样化。
（5）动态性。
（四）学习环境追求多样化和个性化。
（1）一个丰富的、真实的学习环境。
（2）个性化、创造性的活动和工作任务。
略