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成就出彩人生，不包括（）。A．与历史同向B．与祖国同行C．与人民同在D．与时代同步

题目

成就出彩人生，不包括（）。

A．与历史同向

B．与祖国同行

C．与人民同在

D．与时代同步

相似考题

1.王虎学副教授指出,从整体上看,中国梦是()。A.国家强盛之梦B.民族复兴之梦C.人生出彩之梦D.人民幸福之梦

2.微观的中国梦主要是不同层次“人民”的关系,寓意人生出彩、梦想成真。()此题为判断题(对，错)。

3.当代青年学生在实践中成就出彩人生,要做到()。A.与朋友同乐B.与历史同向C.与祖国同行D.与人民同在

4.王虎学副教授指出,从个体上看,中国梦是个人生活幸福、人生出彩之梦。()此题为判断题(对，错)。

更多“成就出彩人生，不包括（）。”相关问题

  • 第1题：

    （5）“中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦”。有梦想，有奋斗，才会有出彩的人生。请联系实际谈谈如何让自己的人生出彩？


    参考答案：

    此题为开放性，答案不唯一。


  • 第2题：

    现在人们利用科技手段，能养出彩色的蚕，吐出彩色的丝


    正确答案:正确

  • 第3题：

    一个人如果成就出彩人生需要做到（）。

    • A、拥有很多金钱
    • B、与历史同向
    • C、与祖国同行
    • D、与人民同在

    正确答案:B,C,D

  • 第4题：

    以下不属于死亡教育议题的是（）

    • A、关于人生美德的养成
    • B、如何成就人生伟业
    • C、良好人生观的养成
    • D、婚姻、恋爱与家庭

    正确答案:A,B,D

  • 第5题：

    “看似寻常最奇崛,成如容简单却艰辛。”由此提示大学生需要（）。

    • A、正确对待人生矛盾
    • B、自觉抵制错误观念
    • C、努力提升人生境界
    • D、成就出彩人生

    正确答案:A

  • 第6题：

    美好的人生目标要靠社会实践才能转化为现实,创造有意义的人生应该（）。

    • A、辩证对待人生矛盾
    • B、反对错误人生观
    • C、成就出彩人生
    • D、正确认识自我

    正确答案:A,B,C

  • 第7题：

    公司的核心价值观：诚信创造价值，（）。

    • A、行动成就理想
    • B、梦想成就未来
    • C、努力成就人生
    • D、尊重成就共赢

    正确答案:D

  • 第8题：

    多选题
    以下不属于死亡教育议题的是（）
    A

    关于人生美德的养成

    B

    如何成就人生伟业

    C

    良好人生观的养成

    D

    婚姻、恋爱与家庭


    正确答案： A,B,D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    四度人生中的长度指的就是（）。
    A

    人生的长短

    B

    人生的目标

    C

    人生的成就

    D

    人生的经验


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    美好的人生目标要靠社会实践才能转化为现实,创造有意义的人生应该（）。
    A

    辩证对待人生矛盾

    B

    反对错误人生观

    C

    成就出彩人生

    D

    正确认识自我


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    撑控人生成就的三大资源是（）.

    正确答案： 人脉，金脉，知脉
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    谈谈作为当代大学生如何使“个人梦”与中国梦紧密相联，实现自己的出彩人生？

    正确答案： （1）青年要坚定理想信念，理想指引人生方向，信念决定事业成败。没有理想信念，就会导致精神上‘缺钙’。中国梦是全国各族人民的共同理想，也是青年一代应该牢固树立的远大理想。
    （2）青年要练就过硬本领。过硬的本领，是成就美好人生的基础。
    （3）青年要勇于创新创造。创新是一个人取得成功的关键，青年人思想活跃、精力充沛、易于接受新鲜事物，是创新创造活动的主体，青年时期是开展创新创造的“黄金期”。
    （4）青年要矢志艰苦奋斗。
    （5）青年要锤炼高尚品格。始终保持积极的人生态度、良好的道德品质、健康的生活情趣。要倡导社会文明新风，带头学雷锋，积极参加志愿服务，主动承担社会责任，热诚关爱他人，多做扶贫济困、扶弱助残的实事好事，以实际行动促进社会进步。”
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    人生价值的客观形态是人的成就，只有人的成就才能证明人的价值。（ ）


    答案：对
    解析：

  • 第14题：

    读懂习近平教育观的十个关键词是（）。

    • A、目标，改革，公平，短板，机制，借鉴，责任，扣子，出彩，为师
    • B、目标，改革，公正，短板，机制，借鉴，责任，人生，出彩，为师
    • C、目标，改革，公平，短板，制度，借鉴，责任，扣子，出彩，教育

    正确答案:A

  • 第15题：

    四度人生中的长度指的就是（）。

    • A、人生的长短
    • B、人生的目标
    • C、人生的成就
    • D、人生的经验

    正确答案:C

  • 第16题：

    为什么说行动成就人生？我们又应该怎样行动？


    正确答案: 人生的存在和发展是一种有意识有目的的自觉的生命运动过程。人的生命运动过程与动物的生命运动过程既有联系，又有区别；人生的存在和发展则是用自己的智力和体力去改造环境，创造物质财富和精神财富，主动地生存和发展的过程。这种自觉能动的生命运动就是人的行动。

  • 第17题：

    完成一个我贵在郑重的践行，有了郑重的践行，平凡的人生目的也可以成就伟大的人生。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    全党要关心和爱护青年，为他们实现人生出彩搭建舞台。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    多选题
    一个人如果成就出彩人生需要做到（）。
    A

    拥有很多金钱

    B

    与历史同向

    C

    与祖国同行

    D

    与人民同在


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    判断题
    全党要关心和爱护青年，为他们实现人生出彩搭建舞台。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    2020年5月3日，习近平总书记代表党中央，向全国各族青年致以节日的祝贺和诚挚的问候指出，青春由磨砺而（），人生因奋斗而（）。
    A

    出彩

    B

    升华


    正确答案： A,B
    解析： 2020年5月3日，习近平总书记代表党中央，向全国各族青年致以节日的祝贺和诚挚的问候指出，青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。

  • 第22题：

    判断题
    人生价值的客观形态是人的成就，只有人的成就才能证明人的价值。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    “看似寻常最奇崛,成如容简单却艰辛。”由此提示大学生需要（）。
    A

    正确对待人生矛盾

    B

    自觉抵制错误观念

    C

    努力提升人生境界

    D

    成就出彩人生


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    问答题
    为什么说行动成就人生？我们又应该怎样行动？

    正确答案： 人生的存在和发展是一种有意识有目的的自觉的生命运动过程。人的生命运动过程与动物的生命运动过程既有联系，又有区别；人生的存在和发展则是用自己的智力和体力去改造环境，创造物质财富和精神财富，主动地生存和发展的过程。这种自觉能动的生命运动就是人的行动。
    解析： 暂无解析

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