所谓“本体思维方式”:是指从人的现实的本性出发,用实践的观点去思考、处理问题的思维方式。
第1题:
怎样避免否定行为?()
第2题:
思维能力和思维方式是两个不同的概念。思维能力是指能不能认识现实,而思维方式是实现思维能力的()和手段。
第3题:
()就是基于现实问题出发,认识问题、分析问题、解决问题的反思活动。
第4题:
()是沿着不同的方向、不同的角度思考问题,从多方面寻找问题答案的思维方式。
第5题:
()的含义是从全局和长远来客观辩证地观察、思考和处理问题的科学思维方式。
第6题:
法治思维是指以()和()为导向,运用法律原则、法律规则、法律方法思考和处理问题的思维方式。
第7题:
()是指从全局视角和长远眼光把握事物发展总体趋势和方向、客观辩证地思考和处理问题的科学思维能力。
第8题:
第9题:
第10题:
正向思维
实践思维
创新思维
科学思维
第11题:
第12题:
战略思维能力
领导思维能力
批判思维能力
创新思维能力
第13题:
逆向思维又称反向思维,它是对司空见惯的似乎已成定论的事物或观点反过来思考的一种思维方式。
第14题:
关于社会主义法律思维方式,下列正确的表述是()
第15题:
()是人开展科学研究中思维运动方式的基础。
第16题:
( )是感知动作思维。
第17题:
法治思维是指以法治价值和法治精神为导向,运用法律原则、法律规则、法律方法思考和处理问题的思维模式。
第18题:
()是从一个问题出发,沿着各种不同的途径思考,探求多种答案的思维方式。
第19题:
第20题:
动态思维
逆向思维
发散性思维
纵向思维
第21题:
第22题:
通过逻辑思考而进行的思维方式
通过抽象的联想并进行逻辑思考的思维方式
依靠事物或情景的表象及表象的联想进行的思维活动
思维过程离不开直接感知的事物和操纵事物的动作的思维方式
第23题:
用欣赏、鼓励给孩子肯定
用正向思维改变教育方式
用负性思维评价孩子
用换位思考去理解孩子
把孩子想象成您的客人
第24题:
思考方式
实践方式
行动方式
思维方式