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查询姓名为两个字的记录的准则是 ______。

题目

查询姓名为两个字的记录的准则是 ______。

相似考题

1.创建一个查询，计算并显示“学号”和“平均成绩”两个字段内容，其中平均成绩 是计算数学、计算机和英语三门课成绩的平均值，所建查询命名为“qStud3”。 注意：不允许修改表对象“tStud”和“tScore”的结构及记录数据的值；选择查询只返回 己选课的学生的相关信息。

2.考生文件夹下存在一个数据库文件“samp2．mdb”，里面已经设计好三个关联表对象“tStud”、“tCourse”、“tScore”和一个临时表对象“tTemp”。试按以下要求完成设计：(1)创建一个查询，按所属院系统计学生的平均年龄，字段显示标题为“院系”和“平均年龄”，所建查询命名为“qTl”。(2)创建一个查询，查找选课学生的“姓名”和“课程名”两个字段内容，所建查询命名为“qT2”。(3)创建一个查询，查找有先修课程的课程相关信息，输出其“课程名”和“学分”两个字段内容，所建查询命名为“qT3”。(4)创建删除查询，将表对象“tTemp”中年龄值高于平均年龄(不含平均年龄)的学生记录删除，所建查询命名为“qT4”。

3.在SQLServer的查询语句中若查询表记录中所有AUID满足前两个字母为ldquordquo的记录则下列正确的Where子句是()。A、WhereAUID=##B、WhereAUID=link##C、WhereAUIDlike##D、WhereAUIDlink##

4.根据以下资料，回答下列各题。 考生文件夹下存在一个数据库文件“samp2．mdb”，里面已经设计好表对象“tDoctor”、“tOffice”、“tPatient”和“tSubscribe”，同时还设计出窗体对象“fQuery”。试按以下要求完成设计： 创建一个查询，查找姓名为两个字的姓“王”的病人的预约信息，并显示病人的“姓名”、“年龄”、“性别”、“预约日期”、“科室名称”和“医生姓名”，所建查询命名为“qTl 990

更多“查询姓名为两个字的记录的准则是 ______。 ”相关问题

  • 第1题：

    考生文件夹下存在一个数据库文件“samp2．mdb”，里面已经设计好表对象“tStaff”和“tTemp”及窗体对象“fTest”。

    试按以下要求完成设计：

    (1)创建一个查询，查找并显示具有研究生学历的教师的“编号”、“姓名”、“性别”和“政治面目”四个字段内容，所建查询命名为“qT1”。

    (2)创建一个查询，查找并统计男女教师的平均年龄，然后显示出标题为“性别”和“平均年龄”的两个字段内容，所建查询命名为“qT2”。

    (3)创建一个参数查询，查找教师的“编号”、“姓名”、“性别”和“职称”四个字段内容。其中“性别”字段的准则条件为参数，要求引用窗体对象“frest”上控件“tSex”的值，所建查询命名为“qT3”。

    (4)创建一个查询，删除表对象“tTemp”中所有姓“李”且名字第三字为“明”的记录，所建查询命名为“qT4”。


    正确答案：【操作步骤】 步骤1：双击打开“samp2．mdb”数据库单击“查询”对象。双击“在设计视图中创建查询”在“显示表”对话框中添加“tStatf”表。关闭“显示表”对话框。双击教师的“编号”、“姓名”、“性别”、“政治面目”和“学历”字段在“学历”的条件行添加“研究生”取消“显示”行复选框的勾选如图2-131所示。 步骤2：单击工具栏上的“保存”按钮输入文件名"qt1”。单击“确定”按钮关闭“qt1”设计视图。 (2)【操作步骤】 步骤1：双击“在设计视图中创建查询”在“显示表”对话框中添加“tStaff”表。关闭“显示表”对话框单击“总计”按钮双击“性别”在其“总计”行选择“分组”。双击“年龄”光标在其左侧单击添加标题“平均年龄：”在其“总计”行选择“平均值”。如图2-132所示。 步骤2：单击工具栏上的“保存”按钮输入文件名“qt2”。单击“确定”按钮关闭“qt2”设计视图。 (3)【操作步骤】 步骤1；双击“在设计视图中创建查询”在“显示表”对话框中添加“tStaff”表关闭“显示表”对话框双击教师的“编号”、“姓名”、“性别”、“职称”字段在“性别”的条件行输入参数查询：[Forms]![frest]![tSex]。如图2-133所示。 步骤2：单击工具栏上的“保存”按钮输入文件名“qt3”。单击“确定”按钮关闭“qt3”设计视图。 (4)【操作步骤】 步骤1：双击“在设计视图中创建查询”在“显示表”对话框中添加“tStaff”表。双击教师的“姓名”字段执行【查询】→【删除查询】菜单命令。在其条件行内输入：Like“李?明*”如图2-134所示。 步骤2：单击工具栏上的“保存”按钮输入文件名“qt4”。单击“确定”按钮。 步骤3：关闭“samp3．mdb”数据库。
    【操作步骤】 步骤1：双击打开“samp2．mdb”数据库，单击“查询”对象。双击“在设计视图中创建查询”，在“显示表”对话框中添加“tStatf”表。关闭“显示表”对话框。双击教师的“编号”、“姓名”、“性别”、“政治面目”和“学历”字段，在“学历”的条件行添加“研究生”，取消“显示”行复选框的勾选，如图2-131所示。 步骤2：单击工具栏上的“保存”按钮，输入文件名"qt1”。单击“确定”按钮，关闭“qt1”设计视图。 (2)【操作步骤】 步骤1：双击“在设计视图中创建查询”，在“显示表”对话框中添加“tStaff”表。关闭“显示表”对话框，单击“总计”按钮，双击“性别”，在其“总计”行选择“分组”。双击“年龄”，光标在其左侧单击添加标题“平均年龄：”，在其“总计”行选择“平均值”。如图2-132所示。 步骤2：单击工具栏上的“保存”按钮，输入文件名“qt2”。单击“确定”按钮，关闭“qt2”设计视图。 (3)【操作步骤】 步骤1；双击“在设计视图中创建查询”，在“显示表”对话框中添加“tStaff”表，关闭“显示表”对话框，双击教师的“编号”、“姓名”、“性别”、“职称”字段，在“性别”的条件行输入参数查询：[Forms]![frest]![tSex]。如图2-133所示。 步骤2：单击工具栏上的“保存”按钮，输入文件名“qt3”。单击“确定”按钮，关闭“qt3”设计视图。 (4)【操作步骤】 步骤1：双击“在设计视图中创建查询”，在“显示表”对话框中添加“tStaff”表。双击教师的“姓名”字段，执行【查询】→【删除查询】菜单命令。在其条件行内输入：Like“李?明*”，如图2-134所示。 步骤2：单击工具栏上的“保存”按钮，输入文件名“qt4”。单击“确定”按钮。 步骤3：关闭“samp3．mdb”数据库。 解析：(1)考查简单的条件查询．
    (2)本题是分组性别“男”、“女”查询，所用的计算方法为“统计”。
    (3)参数查询的设计方法，如何引用窗体中的数据作为输入参数。窗体数据的引用格式：[Forms]？[f窗体名】![控件名]．
    (4)本题考查删除查询。删除查询是从数据表中删除废弃不用的数据。查询对象只有查询的操作，操作的效果是作用在“表”上的。同时考查了模糊查询的相关知识。

  • 第2题：

    38、子句：姓名 LIKE ’[张王李]_’ 的作用是（)。

    A．查询姓“张”或姓“王”或姓“李”的全部人

    B．查询姓“张”或姓“王”或姓“李”且名字为两个字的人

    C．查询名字中有“张”或“王”或“李”的人

    D．查询名字中有“张”或“王”或“李”的两个字的人


    查询姓“张”或姓“王”或姓“李”且名字为两个字的人

  • 第3题：

    35、子句：姓名 LIKE ’[张王李]_’ 的作用是（)。

    A．查询姓“张”或姓“王”或姓“李”的全部人

    B．查询姓“张”或姓“王”或姓“李”且名字为两个字的人

    C．查询名字中有“张”或“王”或“李”的人

    D．查询名字中有“张”或“王”或“李”的两个字的人


    查询姓“张”或姓“王”或姓“李”且名字为两个字的人

  • 第4题：

    考生文件夹下有一个数据库文件“samp2.accdb”，其中存在已经设计好的表对象“tAttend”、“tEmployee”和“tWork”，请按以下要求完成设计。

    （1）创建一个查询，查找并显示“姓名”、“项目名称”和“承担工作”3个字段的内容，将查询命名为“qT1”。

    （2）创建一个查询，查找并显示项目经费在10000元以下（包括l0000元）的“项目名称”和“项目来源”两个字段的内容，将查询命名为“qT2”。

    （3）创建一个查询，设计一个名为“单位奖励”的计算字段，计算公式为：单位奖励=经费×10％，并显示“tWork”表的所有字段内容和“单位奖励”字段，将查询命名为“qT3”。

    （4）创建一个查询，将所有记录的“经费”字段值增加2000元，将查询命名为“qT4”。


    正确答案：
    【考点分析】本题考点：创建条件查询、无条件查询和更新查询。【解题思路】第1、2、3、4小题在查询设计视图中创建不同的查询，按题目要求添加字段和条件表达式。(1)【操作步骤】步骤1：单击“创建”选项卡“查询”组中的“查询设计”按钮。在“显示表”对话框中分别双击表“tAttend”、“tEm-ployee”和“tWork”，关闭“显示表”对话框。步骤2：分别双击“姓名”、“项目名称”和“承担工作”字段添加到“字段”行。如图3.124所示。步骤3：单击快速访问工具栏中的“保存”按钮，将查询保存为“qT1”。关闭设计视图。(2)【操作步骤】步骤1：单击“创建”选项卡“查询”组中的“查询设计”按钮。在“显示表”对话框中双击表“twork”，关闭“显示表”对话框。步骤2：分别双击“项目名称”、“项目来源”和“经费”字段将其添加到“字段”行。步骤3：在“经费”字段的“条件”行输入“<=10000”字样，单击“显示”行取消该字段的显示。如图3.125所示。步骤4：单击快速访问工具栏中的“保存”按钮，将查询保存为“qT2”。关闭设计视图。(3)【操作步骤】步骤1：单击“创建”选项卡“查询”组中的“查询设计”按钮。在“显示表”对话框中双击表“tWork”，关闭“显示表”对话框。步骤2：双击“*”字段将其添加到“字段”行。步骤3：在“字段”行下一列添加新字段“单位奖励：[经费]*0.1”，单击勾选“显示”行复选框显示该字段。如图3.126所示。步骤4：单击快速访问工具栏中的“保存”按钿，将查询保存为“qT3”。关闭设计视图。(4)【操作步骤】步骤1：单击“创建”选项卡“查询”组中的“查询设计”按钮。在“显示表”对话框中双击表“tWork”，关闭“显示表”对话框。步骤2：在“查询工具”的“设计”选项卡“查询类型”组中单击“更新”按钮。步骤3：双击“经费”字段将其添加到“字段”行，在“更新到”行输入“[经费]+2000”。如图3.127所示。步骤4：单击快速访问工具栏中的“保存”按钮，将查询保存为“qT4”。关闭设计视图。【易错提示】创建更新查询时，更新字段必须用“[]”括起采。【举一反三】本题型也出现在第5、17、20套的简单应用题中。

  • 第5题：

    第三章拓展练习 查找“课程”表中学分6分的课程信息，要求显示课程编号和课程名，并按课程编号降序进行排序，查询名为“cx1”。 查找每门课程最低成绩信息，要求显示学生姓名，课程名两个字段，查询名为“cx2”。 统计各个班级不同政治面貌的人数，其中班级为学号的前6位，查询名为“cx3”。 将所修课程成绩在85—90分之间的学生信息生成表，表名为“优秀学生”，表中显示“姓名”、“课程名”和“成绩”两个字段，将此查询保存为“cx4”。 利用查询完成，将优秀学生表中大学英语课程的成绩加3分，查询名为“cx5”。


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