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更多“运动会中一个运动项目可以有多名运动员参加,一个运动员可以参加多个项目.则实体项目和运动员之间 ”相关问题
  • 第1题:

    在奥运会游泳比赛中,一个游泳运动员可以参加多项比赛,一个游泳比赛项目可以有多个运动员参加,游泳运动员与游泳比赛项目两个实体之间的联系是联系。


    正确答案:多对多或m:n
    实体之间的关系共分为三种:一对一关系、一对多关系、多对多关系。要区分实体之间的关系是属于哪种,最关键是分析清楚两个实体之间的对应关系。本题中的两个实体分别为比赛项目和运动员,他们之间的关系已由题千中明确说明,一个运动员可以参加多个比赛项目而一个比赛项目有多个运动员参加,这洽好符合实体之间的多对多关系的定义。

  • 第2题:

    某运动队教练说: “在秋季,我们运动队有80名足球运动员和40名越野长跑运动员;在冬季,有20名摔跤运动员和40名游泳运动员;在春季,有50名田径运动员和20名长曲棍运动员。在每个季度的三个月中,每个队的运动员一个星期中有五天参加有自己项目的运动队的活动。在同一季节内,运动员不能跨队参加活动。
    上述教练的话如果为真,则以下哪一项一定为真:
    A该运动队秋、冬、春三个季度参加不同项目的运动员共有 250 人
    B在夏季,运动员可以参加一个以上的运动队
    C越野长跑运动员和田径运动员的总数有可能只有不足 60 人
    D长曲棍运动员可以参加田径运动队


    答案:C
    解析:
    解析
    根据题干信息逐一分析选项。
    A项不一定为真,因为不同项目的运动员可能相互交叉参加别的项目;
    B项不一定为真,因为夏季的活动没有提及,有可能根本没有活动,所以无法判断运动员是否参加了运动队;
    C项一定为真,因为40名越野长跑运动员可能全部都是50名田径运动员中的人,此时二者的总人数只有50人;
    D项一定为假,因为同一季度内,运动员不能跨队参加活动,而长曲棍项目和田径项目都在春季,所以二者不可能混合。
    故正确答案为C。

  • 第3题:

    校田径运动会设置了多种比赛类别,每一个比赛类别包含多个比赛项目,每一个比赛项目属于某一个比赛类别;每一名运动员可以参加多个比赛项目,每一个比赛项目可以有多名运动员参加,运动员参加比赛有成绩。比赛类别的属性有类别编号、类别名称,比赛项目的属性有项目编号、项目名称、比赛时间,运动员的属性有编号、姓名、年龄、性别。 (1)根据上述语义画出比赛类别、比赛项目和运动员的E-R图


    1、确定竞赛的名称和竞赛的宗旨;2、规定比赛的时间和地点;3、参加比赛的方法:包括分组、各队报名人数等;4、竞赛办法:包括比赛采用的方法、确定名次的方法等;5、竞赛规则:包括采用的规则、以及特定的规则;6、奖励办法;7、报名日期和报名方法;8、对班级、运动员的要求和注意事项。

  • 第4题:

    三、演绎推理:每道题给出一段陈述,这段陈述被假设是正确的,不容置疑的。要求应试者根据这段陈述,选择一个最恰当答案,该答案应与所给的陈述相符合,应不需要任何附加说明即可以从陈述中直接推出。

    第56题:

    某运动员教练说:“在秋季,我们运动队有80名足球运动员和40名越野长跑运动员;在冬季,有20名摔跤运动员和40名游泳运动员;在春季,有50名田径运动员和20名长曲棍运动员。在每个季度的三个月中,每个队的运动员一个星期中有五天参加有自己项目的运动队的活动。在同一个季节内,运动员不能跨队参加活动。”

    上述教练的话如果为真,则以下哪项一定为真?()

    A. 该运动队秋、冬、春三个季度参加不同项目的运动员共有250人

    B. 越野长跑运动员和田径运动员的总数有可能只有不足60人

    C. 在夏季,运动员可以参加一个以上的运动队

    D. 长曲棍运动员可以参加田径运动队


    正确答案:C

    A项不一定为真,因为不同项目的运动员可能相互交叉参加别的项目;B项一定为假,因为即使40名越野长跑运动员全部都是50田径运动员中的人,二者的总人数也有60人,所以不可能低于60人;D项一定为假,因为同一季度内,运动员不能跨队参加活动,而长曲棍项目和田径项目都在春季,所以二者不可能混合;C项肯定为真,因为夏季又没有不能跨队参加活动的限制,所以运动员可以参加一个以上的运动队,正确答案为C

  • 第5题:

    设有关系模式R(运动员编号,姓名,性别,班级,班主任,项目号,项目名,成绩)。如果规定:每名运动员只能代表一个班级参加比赛,每个班级只能有一个班主任;每名运动员可参加多个项目,每个比赛项目也可由多名运动员参加;每个项目只能有一个项目名;每名运动员参加一个项目只能有一个成绩。根据上述语义,回答下列问题。 (1)写出关系模式R的主关键字。 (2)分析R最高属于第几范式,说明理由。 (3)若R不是3NF,将其分解为3NF。


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