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下列给定程序中，函数fun的功能是：将形参n中，各位上为偶数的数取出，并按原来从高位到低位相反的顺序组成一个新数，作为函数值返回。 例如，输入一个整数27638496，函数返回值为64862。 请在下画线处填入正确的内容并将下画线删除，使程序得出正确的结果。 注意：部分源程序在文件BLANKl．C中。 不得增行或删行，也不得更改程序的结构!
题目
下列给定程序中，函数fun的功能是：将形参n中，各位上为偶数的数取出，并按原来从高位到低位相反的顺序组成一个新数，作为函数值返回。 例如，输入一个整数27638496，函数返回值为64862。 请在下画线处填入正确的内容并将下画线删除，使程序得出正确的结果。 注意：部分源程序在文件BLANKl．C中。 不得增行或删行，也不得更改程序的结构!
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第1题：
给定程序MODII．C中函数fun的功能是：将长整型数s中每一位上为偶数的数依次取出，构成一个新数放在t中。高位仍在高位，低位仍在低位。
例如，当s中的数为：87653142时，t中的数为：8642。
请改正程序中的错误，使它能得出正确的结果。
注意：不要改动main函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构!
正确答案：(1)if(d％2＝＝0) (2)s／＝10；
(1)if(d％2＝＝0) (2)s／＝10； 解析：本题中函数的功能是将长整型数s中每一位上为偶数的数依次取出，构成一个新数放在t中。首先在函数中对长整型数的每一位来进行截取，然后对其进行判断，最后根据判断结果进行操作。 -
第2题：
下列给定程序中，函数fun的功能是进行数字字符转换。若形参ch中是数字字符‘0’~‘9’，则将‘0’转换成‘9’，‘l’转换成‘8’，‘2’转换成‘7’，……，‘9’转换成‘0’；若是其他字符则保持不变；并将转换后的结果作为函数值返回。
请在程序的下划线处填入正确的内容并将下划线删除，使程序得出正确的结果。注意：部分源程序在文件BLANKl．C中。
不得增行或删行，也不得更改程序的结构!
正确答案：
(1)Char(2)Ch<=-9(3)。0符，既大于等于字符‘0’，同时小于等于字符‘9’。【考点分析】本题考查：函数定义，注意函数定义的一般形式以及有参函数和无参函数的区别；if语句条件表达式，本题的条件表达式是判断数字字符；函数返回值，其一般形式为“l．etllrll表达式；”。【解题思路】填空3：return语句完成函数返回操作，要实现字符转换，应填入return～9-(ch——0)。填空1：函数定义时，类型标识符指明了本函数的类型，函数的类型实际上是函数返回值的类型填空2：通过if条件语句判断字符串中字符是否是数字字【解题宝典】有参函数定义，其一般形式为：类型标识符函数名(形式参数表列){声明部分语句在形参表中给出的参数称为形式参数，它们可以是各种类型的变量，各参数之间用逗号间隔。在进行函数调用时，主调函数将赋予这些形式参数实际的值。形参既然是变量，必须在形参列表中给出类型说明。 -
第3题：
下列给定程序中，函数fun的功能是：从形参SS所指字符串数组中，删除所有串长超过k的字符串，函数 返回剩余字符串的个数。ss所指字符串数组中共有N个字符串，且串长小于M。
请在程序的下划线处填入正确的内容并将下划线删除，使程序得出正确的结果。注意：部分源程序在文件BLANKl．C中。
不得增行或删行．也不得更改程序的结构!
正确答案：
(1)N(2)k(3)ss[i]【考点分析】本题考查：for循环语句；ff语句条件表达式；字符串拷贝函数strcpy的使用。【解题思路】填空1：for循环语句作用是遍历字符串数组中的每一个字符串，所以循环变量i的循环条件是i<N。填空2：题目要求删除串长度小于k的字符串，所以if条件语句的条件表达式是len<=k。。填空3：通过字符串拷贝函数将串长不大于k的字符串另存，并记录个数。【解题宝典】字符串拷贝函数strcpy，其格式为：strcpy(字符数组名1，字符数组名2)功能：把字符数组2中的字符串拷贝到字符数组l中。字符串结束标识‘、0’也一同拷贝。字符数名2，也可以是一个字符串常量。这时相当于把一个字符串赋予一个字符数组。 -
第4题：
下列给定程序中函数fun的功能是：将长整型数中各位上为奇数的数依次取出，构成一个新数放在t中。高位仍在高位，低位仍在低位。
例如，当s中的数为87653142时，t中的数为7531。请改正程序中的错误，使它能得出正确的结果。注意：部分源程序在文件MODll．C中，不得增行或删行，也不得更改程序的结构!
正确答案：
(1)}t=0；(2)if(d％21=0)或if(d％2==1)【考点分析】本题考查：指针型变量作为函数参数；if语句条件表达式，结合奇偶数的表示方法来确定该表达式内容。【解题思路】(1)由函数定义可知，变量t是指针变量，所以对t进行赋初值0是不对的。因为t指向的是存放新数的变量，所以此处应给新数赋初值0，即。t=0。(2)变量d表示数S各个位上的数，此处的if条件应为判断d是否为奇数。 -
第5题：
给定程序中，函数fun的功能是计算下式
例如：若形参e的值为1e-3，函数的返回值为0．551690。
请在程序的下划线处填入正确的内容并把下划线删除，使程序得出正确的结果。
注意：源程序存放在考生文件夹下的BLANKl．C中。不得增行或删行，也不得更改程序的结构!
正确答案：(1)3． (2)＞ (3) (2*i＋1)
(1)3． (2)＞ (3) (2*i＋1) 解析：函数劬的功能是求级数和，观察可知，级数项有规律变化，可以用循环来累加求和。 -
第6题：
给定程序MODll．C中函数fun的功能是：统计一个无符号整数中各位数字值为零的个数，通过形参传回主函数；并把该整数中各位上最大的数字值作为函数值返回。例如，若输入无符号整数30800，则数字值为零的个数为3，各位上数字值最大的是8。
请改正函数fun中指定部位的错误，使它能得出正确的结果。
注意：不要改动main函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构!
正确答案：(1)if(t==0) (2)*zero=count；
(1)if(t==0) (2)*zero=count； 解析：本题中函数的功能是统计一个无符号整数中各位数字值为0的个数。对无符号数进行截取，然后对每个数字进行判断并统计。 -
第7题：
函数fun的功能是：计算
的前n项之和。若x＝2．5，n＝15时，函数值为：1．917914。
请在程序的下划线处填入正确的内容并把下划线删除，使程序得出正确的结果。
注意：源程序存放在考生文件夹下的BLANKl．C中。
不得增行或删行，也不得更改程序的结构!
正确答案：(1)1 (2)-1 (3)t
(1)1 (2)-1 (3)t 解析：本题中矗m函数的功能是求级数和，观察级数项规律：从第二项开始，间隔出现正负数，级数项的分母是n阶乘，分子是x的n次方，所以级数项为：(-1)n-1xn／(n!)，n＝1，2，3……，后一项在前一项的基础上乘以(-1)*x，除以n。 -
第8题：
函数fun的功能是：计算
的前n项。若x＝2．5，函数值为：12．182340。
请在程序的下划线处填入正确的内容并把下划线删除，使程序得出正确的结果。
注意：源程序存放在考生文件夹下的BLANKl．C中。
不得增行或删行，也不得更改程序的结构!
正确答案：(1)1 (2)1 (3)i
(1)1 (2)1 (3)i 解析：本题中函数的功能是求级数和，级数项的变化规律是：后一项是在前一项的基础上乘以x除以n。 -
第9题：
给定程序中，函数fun的功能是：将形参n所指变量中，各位上为偶数的数去除，剩余的数按原来从高位到低位的顺序组成一个新的数，并通过形参指针n传回所指变量。
例如，输入一个数：27638496，新的数：为739。
请在程序的下划线处填入正确的内容并把下划线删除，使程序得出正确的结果。
注意：源程序存放在考生文件夹下的BLANKl．C中。不得增行或删行，也不得更改程序的结构!
正确答案：(1)10 (2)0 (3)x
(1)10 (2)0 (3)x 解析：本题中函数fun的功能是将形参n所指变量中，各位上为偶数的数去除，剩余的数按原来从高位到低位的顺序组成一个新的数。相当于首先求出n的各位数，判断是否是奇数，如果是奇数将其按照原来从高位到低位的顺序组成一个新的数。 -
第10题：
下列给定程序中函数proc()的功能是：将长整型数中为偶数的数依次逆向取出，构成一个新数放在t中。高位在低位，低位在高位。例如，当s中的数为12345678时，则t中的数为8642。
请修改函数proc()中的错误，使它能得出正确的结果。
注意：不要改动main()函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构。
试题程序：
正确答案：(1)错误：if(d％2!=0)
正确：if(d％2==0)
(2)错误：t=d*s1+t；
正确：*t=d*s1+*t；
【解析】题目要求长整型数中每一位上为偶数的数依次逆向取出，构成一个新数放在t中。首先要判断每一位上的数是否为偶数，因此“if(d％2!=0)”应改为“if(d％2==0)”；变量t是一个指针变量，其是直接运算操作的内存地址，因此“t=d*sl+t；”应改为“*t=d*s1+*t；”。 -
第11题：
下列给定程序是建立一个带头结点的单向链表，并用随 机函数为各结点赋值。函数fun的功能是将单向链表结点 （不包括头结点）数据域为偶数的值累加起来，并且作为函数值返回。
请改正函数fun中的错误，使它能得出正确的结果。
注意：部分源程序在文件MODll．C中，不要改动main函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构!
试题程序：
正确答案：
【参考答案】(1)while(P)或while(P!=NULL)(2)P=P一>next；【解题思路】(1)判断当前指针P指向的结点是否存在，若存在则对该结点数据域进行判断操作，而不是判断P指针的指针域是否为空。(2)判断结束后指针指向下一个结点。 -
第12题：
问答题下列给定程序中，函数fun的功能是：把形参a所指数组中的偶数按原顺序依次存放到a[0]、a[1]、a[2]…中，把奇数从数组中删除，偶数的个数通过函数值返回。 例如，若a所指数组中的数据最初排列为：9、1、4、2、3、6、5、8、7，删除奇数后，a所指数组中的数据为：4、2、6、8，返回值为4。 请在程序的下画线处填入正确的内容并将下画线删除，使程序得出正确的结果。 注意：部分源程序给出如下。 不得增行或删行，也不得更改程序的结构! 试题程序：#include#define N 9int fun(int a[],int n){ int i,j; j=0; for(i=0;i 正确答案：
①a[i]%2
②a[j]
③j解析：
填空1：if语句条件表达式，判断数组元素是否为偶数，对2求余，结果为0，则为偶数；结果为1，则为奇数。
填空2：将为偶数的数组元素按原顺序保存至数组a中，对应的保存下标为j。
填空3：最后按要求将偶数个数通过return语句返回给main函数。 -
第13题：
下列给定程序中，函数fun的功能是：将形参n中个位上为偶数的数取出，并按原来从高位到低位相反的顺序组成一个新数，作为函数值返回。
例如，输入一个整数27638496，函数返回值为64862。
请在程序的下划线处填入正确的内容并将下划线删除，使程序得出正确的结果。注意：部分源程序在文件BLANKl．C中。
不得增行或删行，也不得更改程序的结构!include<；stdi0．h>；
unsigned long fun（unsigned long n）{unsigned long x=0；int t；
正确答案：
(1)0(2)10*x(3)n／10【考点分析】本题考查：已知某数，如何求该数各个位数值，已知各个位数值，如何表示该数；除法运算。【解题思路】填空1：定义变量t用来存放某数的各个位数值，此处判断t是否为偶数，即对2求余结果是否为0。填空2：将t作为x的个位数，原来x的各个位上升l位，即x=10{x+1。填空3：每循环一次，通过除法运算，去掉数值最后一位。【解题宝典】如果知道某数n的各个位的数值，可以得到该数值n，如n的个位为a、十位为b、百位为c，那么n=c}100+b*10+a。如果知道数值n，可以采用求余和除法操作来表示其各个位，如n％10(取个位)、n／J0(取十位)，读者可以自己考虑一下，如果是三位数，如何提取各个位?四位数呢? -
第14题：
下列给定程序中，函数fun的功能是：从低位开始依次取出长整型变量s中奇数位上的数，构成一个新数存放在t中。高位仍在高位，低位仍在低位。
例如，当s中的数为7654321时，t中的数为7531。请改正程序中的错误，使它能得出正确的结果。
注意：部分源程序在文件MODll．C中，不得增行或删行，也不得更改程序的结构!
include<；stdi0．h>；
正确答案：
(1)void(long}t)(2)sl=sl·10；【考点分析】函数定义，指针型变量；数值n和其各个位如何表示。【解题思路】(1)主函数中调用函数的参数为地址，因此函数fun的形式参数应为指针类型。(2)重新组合一个数，从个位开始，然后十位，依次类推，因此每增加—位数，原数值需乘以10，即sl=sl}10；。 -
第15题：
下列给定程序中函数fun的功能是：从整数10到55之间，查找能被3整除且有一位上的数值是5的数，把这些数放在b所指的数组中，这些数的个数作为函数值返回。规定函数中al放个位数，a2放十位数。
请改正程序中的错误，使它能得出正确的结果。
注意：部分源程序在文件MODll．C中，不得增行或删行，也不得更改程序的结构!
正确答案：
(1)a2=k／10；(2)returni；【考点分析】本题考查：取数值n的各个位；return语句，将需要返回的函数值返回给函数main。【解题思路】(1)a2存放十位数，所以是a2=k／10，此处是一个书写错误。(2)根据题意，要返回能被3整除的数的个数，从循环体中可以知道其个数是由i来计算的，所以返回的是i。 -
第16题：
给定程序中，函数fun的功能是：计算出形参s所指字符串中包含的单词个数，作为函数值返回。为便于统计，规定各单词之间用空格隔开。
例如，形参s所指的字符串为：This is a C languageprogram．，函数的返回值为6。
请在程序的下划线处填入正确的内容并把下划线删除，使程序得出正确的结果。
注意：源程序存放在考生文件夹下的BLANKl．C中。
不得增行或删行，也不得更改程序的结构!
正确答案：(1)n++ (2)0 (3)s++
(1)n++ (2)0 (3)s++ 解析：本题中函数fun的功能是计算出形参s所指字符串中包含的单词个数，作为函数值返回。单词之间是以空格隔开的，因此在字符串里面搜索空格，找到一个空格则单词数量加1，如此搜索完整个字符串便可得到单词数量。 -
第17题：
给定程序MODll．C中函数fun的功能是：从低位开始取出长整型变量s中奇数位上的数，依次构成一个新数放在1中。高位仍在高位，低位仍在低位。
例如，当s中的数为：7654321时，t中的数为：7531。
请改正程序中的错误，使它能得出正确的结果。
注意：不要改动main函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构!
正确答案：(1)void fun (10ng s long *t) (2)s1＝s1*10；
(1)void fun (10ng s， long *t) (2)s1＝s1*10； 解析：本题中函数的功能是依次取出奇数位上的数。该题的解题思路主要是找出数字中的奇数位上的数。 -
第18题：
给定程序中，函数fun的功能是：计算下式前n项的和作为函数值返回。
例如，当形参n的值为10时，函数返回：-0．20449l。
请在程序的下划线处填入正确的内容并把下划线删除，使程序得出正确的结果。
注意：源程序存放在考生文件夹下的BLANKl．C中。
不得增行或删行，也不得更改程序的结构！
正确答案：(1)1 (2)2*i (3) (-1)
(1)1 (2)2*i (3) (-1) 解析：函数fun的功能是求级数和，观察可知，级数项有规召变化，可以用循环来累加求和。 -
第19题：
下列给定程序中，函数fun的功能是计算下式：
直到
，并将计算结果作为函数值返回。例如，若形参e的值为le一3，函数的返回值为2．985678。 ，
请在下划线处填入正确的内容并将下划线删除，使程序得出正确的结果。
注意：部分源程序给出如下。
不得增行或删行，也不得更改程序的结构!
试墨程序：
正确答案：
-
第20题：
给定程序中，函数fun的功能是计算下式
例如，若形参e的值为1e-3，函数的返回值2．985678。
请在程序的下划线处填入正确的内容并把下划线删除，使程序得出正确的结果。
注意：源程序存放在考生文件夹下的BLANKl．C中。
不得增行或删行，也不得更改程序的结构!
正确答案：(1)0 (2)i++ (3)2．0*i
(1)0 (2)i++ (3)2．0*i 解析：函数fun的功能是求级数和，观察可知，级数项有规律变化，可以用循环来累加求和。 -
第21题：
下列给定程序中，函数fun的功能是：把形参a所指数组中的奇数按原顺序依次存放到a [0][2] .....中，把偶数从数组中删除，奇数个数通过函数值返回。 例如：若a所指数组中的数据最初排列为：9、1、4,2、3、6、5、8、7，删除偶数后a所指数组中的数据为：9、1、 3、5、7，返回值为5。 请在下画线处填入正确的内容并将下画线删除，使程序得出正确的结果。 注意：部分源程序在文件BLANKl．C中。 不得增行或删行，也不得更改程序的结构!
正确答案：
【考点分析】
本题考查：if语句条件表达式；自增/自减运算符；函数返回值。
【解题思路】
填空1：根据题目要求，需要进行奇偶数的判定，可以通过if条件语句来判断数组元素是否是奇数，如果元素不能被2整除，则为奇数，所以填人if(a[i]％2==1)。
填空2：将为奇数的元素重新存放到数组的前面，同时下标增1。
填空3：函数返回值需要返回数组中奇数的个数，因此返回变量j。
【解题宝典】
奇数和偶数的判定方法，通过if条件语句完成，对2求余运算，结果为0是偶数，结果为1是奇数。
自增1、自减1运算符：自增l运算符记为”++”，其功能是使变量的值自增l。自减1运算符记为”一一”，其功能是使变量值自减1。自增1、自减1运算符均为单目运算，都具有右结合性。有以下几种形式：
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第22题：
给定程序中，函数fun的功能是：调用随机函数产生20个互不相同的整数放在形参a所指数组中（此数组在主函数中已置O）。
请在程序的下画线处填入正确的内容并把下画线删除，使程序得出正确的结果。
注意：部分源程序在文件BLANKl．C中。
不得增行或删行，也不得更改程序的结构!
试题程序：
正确答案：
(1)N或20(2)break(3)n【解题思路】填空l：变量n用于存储数组的下标，要通过while语句对数组进行赋值，数组的容量为20，因此循环条件应为n<20。填空2：通过一个for循环判断X是否与数组中已存的元素重复，若重复则跳出for循环结束。填空3：若for循环是由break语句结束的，则X与数组中的元素重复，此时i必然小于n；若for循环是因为循环变量i递增到某值，而不再满足循环条件结束的，说明X的值与数组中的元素不重复，则此时i的值等于n。 -
第23题：
问答题给定程序中，函数fun的功能是：将形参n所指变量中，各位上为偶数的数去除，剩余的数按原来从高位到低位的顺序组成一个新的数．并通过形参指针n传回所指变量。 例如输入一个数：27638496，新的数：为739。 请在程序的下划线处填八正确的内容并把下划线删除，使程序得出正确的结果。 注意：源程序存放在考生文件夹下的BLANKl.C中。 不得增行或删行，也不得更改程序的结构! /**********code.c**********/ #includevoid fun(unsigned long *n) { unsigned long x=0, i; int t; i=1; while(*n) { /**********found**********/ t=*n % ①______; /**********found**********/ if(t%2!= ②______) { x=x+t*i; i=i*10; } *n =*n /10; } /**********found**********/ *n=③______; } main() { unsigned long n=-1; while(n>99999999||n<0) { printf(Please input(0 正确答案：
①10
②0
③x解析：
填空1：通过t对10求余，取出该数值的个位上的数。
填空2：通过if条件语句实现奇偶数的判定。如果条件表达式对2求余为0即是偶数，反之是奇数。
填空3：最后将剩余的数赋给n指向的元素。