A.直接教学和间接教学
B.合作学习与个体学习
C.模仿学习和发现学习
D.基于问题学习与资源型学习
第1题:
A探究性教学
B科学实验
C接受式学习
D课堂讲授
第2题:
以研究性学习为主导的探究活动是指学生通过研究性学习,从人与自然、人与社会、人与文化、人与自我的维度,选择自己感兴趣的问题加以探究。这是综合实践活动的一种()类型。
第3题:
信息技术环境下的教学模式,()教学模式对小学数学教学不很适合。
第4题:
信息技术与课程整合的模式多种多样,下面()不属于创新型模式。
第5题:
关于应用信息技术转变学习方式的说法正确的是()
第6题:
下面对信息技术与课程整合概念的理解,正确的一项是()。
第7题:
课程从技术环境变化、教学媒体变化、()、教学方式变化、技术支持的探究学习这五个部分来阐述技术背景下教育的发展。
第8题:
应用信息技术转变学习方式情景下的教学模式是项目学习、探究学习模式。
第9题:
无论传统的.还是信息技术环境下的教学模式大致可以从接受学习与探究学习、()两个维度加以定位。
第10题:
基于项目学习的教学模式
应用目的是提高教学效率、主要支持集体学习
支持学生开展自主、合作、探究等活动
第11题:
直接教学和间接教学
合作学习与个体学习
模仿学习和发现学习
基于问题学习与资源型学习
第12题:
主要应该考虑教师是否具备网络学习环境和设备的条件
只有完全实现利用信息技术优化课堂教学的要求,才能开展自主、合作、探究等学习活动
信息技术可以有效支持学生进行自主、合作、探究学习活动
只要充分利用信息技术,就能实现学习方式转变
第13题:
无论是传统教学过程还是远程教学过程,都包括教师、学生、教学手段和学习资源等要素。()
第14题:
应用信息技术转变学习方式情景下的教学模式及其特点是项目学习、基于资源的学习、探究学习和?()
第15题:
从当前的教学实践看,电子书包环境下的教学方式主要有哪两类?()
第16题:
下列哪项说法是正确的?()
第17题:
与提示型教学方法相对应的学习方式是()
第18题:
信息化教育下新的学习模式,与传统的学习模式相比具有下列变化()
第19题:
在能力标准中,分别从两个方面描述了中小学教师的信息技术应用能力标准,这两个方面是:()
第20题:
信息技术环境下的教学模式,()教学模式对小学数学教学不很适合。
第21题:
关于应用信息技术转变学习方式的说法错误的是?()
第22题:
基于案例的情景学习
基于经验的反思学习
基于群体的合作学习
基于问题的学习
第23题:
在学习目标上,信息素养成为学生能力的一个重要组成部分
在学习环境上,信息技术支持的课堂是一种丰富的学习环境
在教与学的活动中,强调学生建构式学习
在学习速度上,学习得更快
第24题:
自主学习
翻转课堂
探究学习
视频学习