A.网上合作学习
B.真实性任务学习
C.有意义的学习
D.资源型学习
第1题:
基于资源学习的模式的教学过程有( )
A、确定问题与目标
B、提供资源和工具
C、搜集、分析、组织信息,在网上发表结论
D、评价、展示学习成果
第2题:
从学科角度可以把教学资源分为基于课堂教学的资源和基于学生课外自学的学习资源
第3题:
()可以充分利用多媒体和网络等信息技术,进行学习,且支持学生使用各种数字化的认知工具和信息资源来陈述他们的观点。
第4题:
基于因特网的资源的学习模式区别于传统的学习模式的是()
第5题:
网络探究学习模式要求学生只能利用因特网资源开展相关学习。
第6题:
基于因特网的资源型学习一般第一步是()
第7题:
学生通过网络获取当地的湖泊和河流的酸度,并且通过网络的交流和其它地区的学生交换相应的湖泊和河流酸度,绘制酸雨图,这是()
第8题:
学生基于自身兴趣,在教师指导下确定研究专题、主动解决问题的学习是()。
第9题:
()是一种基于信息技术的探究学习和基于问题学习,着重强调学生分析资源、利用资源验证假设的过程。
第10题:
基于网络教学资源的开放式讲解模式
基于网络教学资源的自主学习模式
基于网络讨论的交互式教学模式
基于问题的探究式教学模式
第11题:
基于案例的情景学习
基于经验的反思学习
基于群体的合作学习
基于问题的学习
第12题:
探究学习
合作学习
小组学习
实践学习
第13题:
应用信息技术转变学习方式情景下的教学模式及其特点是项目学习、基于资源的学习、探究学习和?()
第14题:
()是一种基于信息技术的探究学习和基于问题学习,着重强调学习分析资源、利用资源验证假设的过程。
第15题:
基于因特网的资源型学习模式的一般过程可以分成()
第16题:
基于因特网资源的学习模式与传统学习模式比较而言()
第17题:
基于Internet的资源型学习与传统学习比较,更加注重学习过程。
第18题:
下列属于网络辅助教学模式的是()。
第19题:
基于信息技术的教学评价有利于教师把握学生的学习过程。
第20题:
在课例中的探究模式为()。
第21题:
无论传统的.还是信息技术环境下的教学模式大致可以从接受学习与探究学习、()两个维度加以定位。
第22题:
WebQuest
利用网络资源展开探究性学习
基于问题学习
直接教学
第23题:
直接教学和间接教学
合作学习与个体学习
模仿学习和发现学习
基于问题学习与资源型学习
第24题:
网上合作学习
真实性任务学习
有意义的学习
资源型学习