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根据多媒体课件的内容和作用不同,可以将多媒体课件分为如下几种类型()。A.课堂演示型、学生自主学习型、模拟实验型B.训练复习型、教学游戏型C.资料、工具型D.以上都是

题目
根据多媒体课件的内容和作用不同,可以将多媒体课件分为如下几种类型()。

A.课堂演示型、学生自主学习型、模拟实验型

B.训练复习型、教学游戏型

C.资料、工具型

D.以上都是

相似考题

1.根据多媒体课件在教学中的应用范围,可以将多媒体课件分为自主学习型课件、理论型课件、()课件和()课件四种类型。

2.毫无疑问，采用多媒体课件进行教学能够提高教学效果。即使课件做得过于简单，只是传统的板书的“搬家”，未能真正实现多媒体的功效，也可以起到节省时间的作用。以下哪一项陈述是上面的论证所依赖的假设?A．采用多媒体课件进行教学比使用传统的板书进行教学有明显的优势。B．将板书的内容移入课件不会降低传统的板书在教学中的功效。C．有些教师使用的课件过于简单，不能真正发挥多媒体的功效。D．用多媒体课件代替传统的板书可以节省写板书的时间。

3.教学资源依据教学功能可以分成()三大类。A.素材、幻灯片教学课件、多媒体教学课件B.幻灯片教学课件、多媒体教学课件、网络课件C.素材、多媒体教学课件、网络课件D.素材、幻灯片教学课件、网络课件

4.多媒体课件从使用者来看,可以分为面向教师的课件和面向大众的课件。()此题为判断题(对，错)。

更多“根据多媒体课件的内容和作用不同,可以将多媒体课件分为如下几种类型()。 ”相关问题

  • 第1题：

    在多媒体教学中，用于执行教学任务的多媒体软件称为多媒体课件，简称课件。 ( )


    答案：对
    解析：
    题干所述为多媒体课件的含义。

  • 第2题：

    多媒体课件的作用和要求是（ ）。

    A.加强学习，更新教学理念
    B.依赖课件，不重视师生之间的情感交流
    C.多媒体课件的制作要复杂，讲究美观
    D.把大量的精力放在制作多媒体课件上，不重视了对教材的研究

    答案：A
    解析：
    A选项，加强学习，更新教学理念是多媒体教学的作用之一。综上,A选项正确。

    B选项，是负面的影响，故排除。

    C选项，是负面的影响，故排除。

    D选项，是负面的影响，故排除。

    故正确答案是A项。

  • 第3题：

    简述多媒体课件的教学内容组织结构类型及特点。


    正确答案: 线性结构：学生顺序接受信息，从一帧到下一帧，有一个实现设置好的序列。
    树状结构：学习这是沿着树分支展开学习活动的。该树状结构根据教学内容的自然逻辑形成。
    网状结构：允许学习者在内容单元间自由航行，没有预置路径的约束。
    混合结构：可以让学生在一定范围内自由航行，但受主流信息的线性引导和分层逻辑组织的影响。

  • 第4题：

    网络交互多媒体课件分为（）。

    • A、数字化视频课件
    • B、PPT课件
    • C、Web课件
    • D、COD课件

    正确答案:C,D

  • 第5题：

    （）是指能在网络环境下运行的多媒体教学课件。

    • A、网络课件
    • B、多媒体课件
    • C、远程资源
    • D、课件

    正确答案:A

  • 第6题：

    教学资源依据教学功能可以分成（）三大类。

    • A、素材、幻灯片教学课件、多媒体教学课件
    • B、幻灯片教学课件、多媒体教学课件、网络课件
    • C、素材、多媒体教学课件、网络课件
    • D、素材、幻灯片教学课件、网络课件

    正确答案:C

  • 第7题：

    根据多媒体课件的内容和作用不同，可以将多媒体课件分为如下几种类型（）。

    • A、课堂演示型、学生自主学习型、模拟实验型
    • B、训练复习型、教学游戏型
    • C、资料、工具型
    • D、以上都是

    正确答案:D

  • 第8题：

    单选题
    教学资源依据教学功能可以分成（）三大类。
    A

    素材、幻灯片教学课件、多媒体教学课件

    B

    幻灯片教学课件、多媒体教学课件、网络课件

    C

    素材、多媒体教学课件、网络课件

    D

    素材、幻灯片教学课件、网络课件


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    简述多媒体课件的教学内容组织结构类型及特点。

    正确答案： 线性结构：学生顺序接受信息，从一帧到下一帧，有一个实现设置好的序列。
    树状结构：学习这是沿着树分支展开学习活动的。该树状结构根据教学内容的自然逻辑形成。
    网状结构：允许学习者在内容单元间自由航行，没有预置路径的约束。
    混合结构：可以让学生在一定范围内自由航行，但受主流信息的线性引导和分层逻辑组织的影响。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    网络交互多媒体课件可分为Web课件和COD课件。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    根据多媒体课件的内容和作用不同，可以将多媒体课件分为如下几种类型（）。
    A

    课堂演示型、学生自主学习型、模拟实验型

    B

    训练复习型、教学游戏型

    C

    资料、工具型

    D

    以上都是


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    毫无疑问，采用多媒体课件进行教学能够提高教学效果。即使课件做得过于简单，只是传统的板书的“搬家”，未能真正实现多媒体的功效，也可以起到节省时间的作用。以下哪一项陈述是上面的论证所依赖的假设？（　　）
    A

    采用多媒体课件进行教学比使用传统的板书进行教学有明显的优势

    B

    将板书的内容移入课件不会降低传统板书在教学中的功效

    C

    有些教师使用的课件过于简单，不能真正发挥多媒体的功效

    D

    用多媒体课件代替传统的板书可以节省写板书的时间


    正确答案： D
    解析：
    A项错误，与题干观点相重复。B项错误，是否降低传统板书的功效与题干无关。C项错误，文中没有提及一定能发挥多媒体的功效。D项正确，采用多媒体课件代替传统的板书至少可以起到节省时间的作用，因此必须假设“用多媒体课件代替传统的板书可以节省写板书的时间”。

  • 第13题：

    ( )主要应用在课堂教学和教师展示课、公开教学课中。

    A.演示型多媒体课件
    B.交互型多媒体课件
    C.实验型多媒体课件
    D.演练型多媒体课件

    答案：A
    解析：

  • 第14题：

    多媒体课件与多媒体课程内容的关系是（）。

    • A、先有课件后有课程内容
    • B、课程内容与课件同时制作
    • C、先有课程内容后有课件
    • D、课程内容和课件无所谓先后顺序

    正确答案:C

  • 第15题：

    多媒体课件的开发过程包括（）。

    • A、脚本设计
    • B、采集、制作多媒体素材
    • C、用多媒体创作工具集成课件
    • D、课件测试

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    网络交互多媒体课件可分为Web课件和COD课件。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    教学资源根据教学功能可以分为（）、多媒体教学课件和网络课件三大类。

    • A、脚本
    • B、片断
    • C、素材

    正确答案:C

  • 第18题：

    教学资源依据教学功能可以分为素材、多媒体教学课件和（）三大类。

    • A、素材库
    • B、网络课件
    • C、音频
    • D、视频

    正确答案:B

  • 第19题：

    多选题
    根据多媒体课件教学功能的不同，多媒体课件的类型分（）。
    A

    顺序型

    B

    助教型

    C

    助学型

    D

    综合型

    E

    积件型


    正确答案： B,E
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    多媒体课件与多媒体课程内容的关系是（）。
    A

    先有课件后有课程内容

    B

    课程内容与课件同时制作

    C

    先有课程内容后有课件

    D

    课程内容和课件无所谓先后顺序


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    多媒体教材的基本类型（）。
    A

    专题课件

    B

    系列课件

    C

    完整教材

    D

    操作课件

    E

    理论课件


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    课件的设计及制作是（）开发的主要任务内容。
    A

    多媒体课件

    B

    PPT课件

    C

    flAsh课件

    D

    e-leArning课件


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    教学资源根据教学功能可以分为（）、多媒体教学课件和网络课件三大类。
    A

    脚本

    B

    片断

    C

    素材


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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