A.需求分析→作品集成→素材采集与加工→发布与评价→规划与设计
B.需求分析→规划与设计→素材采集与加工→作品集成→发布与评价
C.素材采集与加工→作品集成→需求分析→规划与设计→发布与评价
D.规划与设计→需求分析→素材采集与加工→作品集成→发布与评价
第1题:
小王是某医院的社工,他打算为一些患白血病儿童的家长开办一个支持性小组。在小组开始阶段,小王的工作重点应是()。
第2题:
李锐需要设计一本在学校学生中开展健康教育的小册子,他在制作的过程中需要面对宣传材料设计基本步骤和评价方法在评价李锐设计的这本材料的健康信息传播效果和接受程度时,应该选择的评价方法是()。
第3题:
社会工作者小郎在小组工作过程中遇到了问题,组员们都愿意与他进行一对一的交流,而组员间的交流却很少。为了促进组员间的沟通,小郎可以采用的技巧有()。
第4题:
李冬同学要参加学校科技艺术节网站评比活动,他选定的主题是绿色奥运,使用了Photoshop和FrontPage软件完成制作,并和老师、同学多次商量修改后定稿。下列关于他的多媒体制作过程的描述正确的是()
第5题:
小黎是星光公司的招聘经理,最近打算做一个招聘规划,他首先应该()。
第6题:
小江是某医院的社会工作者,他打算为一些患白血病儿童的家长开办一个支持性小组。在小组开始阶段,小江的工作重点应是()。
第7题:
确定招聘的人数和岗位
选择招聘的方式
发布招聘信息
制定招聘预算
第8题:
发布招聘信息
选择招聘的方式
确定招聘的人数和岗位
制定招聘预算
第9题:
效果评价
过程评价
形成评价
定性评价
第10题:
③②①④
②①④③
①③②④
②③④①
第11题:
建立制作小组
进行需求评估
选择和确定传播的健康信息
制订教育计划
第12题:
②④①⑤③
②①④⑤③
④①②⑤③
①②④⑤③
第13题:
学校准备举行一次环保宣传活动,需要制作相关的多媒体宣传片,借此宣传环保的重要性。李明同学想参加这次活动,制作一个多媒体作品,下面较为合理的过程是()。 ①收集反馈、评价修正 ②确定主题、目标 ③规划设计、收集加工素材 ④选择适当工具、制作作品
第14题:
李锐需要设计一本在学校学生中开展健康教育的小册子,他在制作的过程中需要面对宣传材料设计基本步骤和评价方法在制作这本宣传小册子时应该注意的关键环节是()。
第15题:
为宣传南京青年奥运会,某校高一(8)班学生打算制作一个主题网站。网站的制作过程一般有下列几个步骤: ①策划制作方案 ②确定目标与需求分析 ③发布网站 ④收集和整理素材 ⑤制作与测试网页,合理的次序是()。
第16题:
小华同学准备利用暑假骑车外出旅行,如果他从学校出发依次向正南、正东、正北、正西各骑100公里,那么他最后到达的地点应该是()
第17题:
学校要进行一项“青少年禁毒宣传活动”,同时需要制作相关的多媒体宣传片,借此宣传毒品对青少年的危害性,下面过程较为合理的多媒体作品集成过程是()。 ①收集反馈、评价修正 ②确定主题、设计目标 ③规划内容结构、收集加工素材 ④选择适当工具、实际制作
第18题:
小华是某学校的社团负责人,打算做一个运动会的多媒体宣传短片,他和组员们应该采用的制作过程是()。
第19题:
②③④①
②①④③
①③②④
③②①④
第20题:
小华的父母
胡某
小刚的父母
胡某和小刚的父母
第21题:
处理组员的离别情绪和感受
马上结束小组
转介组员们给其他社会工作者进行小组辅导
不予关注
第22题:
引导组员制定整体目标
帮助组员建立信任关系
协助组员维持良性互动
协助组员解决相关问题
第23题:
及时进行小结
促进组员相互回馈
帮助组员相互理解
适当自我表露
鼓励组员相互表达