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形成性目标渊源可以追溯到杜威。()此题为判断题(对，错)。
题目
形成性目标渊源可以追溯到杜威。()
此题为判断题(对，错)。
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第1题：
【单选题】因人施教原则的思想渊源可以追溯到
A．老子
B．孔子
C．荀子
D．孟子
错误 -
第2题：
今天客家地区 的历史渊源可以追溯到三国时期魏国张辑《广雅》记载的“米茶”。
第一空：
山歌剧
第二空：
采茶戏
第三空：
提线木偶
第四空：
汉剧
第五空：
花朝戏 -
第3题：
18、今天客家地区 的历史渊源可以追溯到三国时期魏国张辑《广雅》记载的“米茶”。
D -
第4题：
6、基于设计的研究历史渊源可以追溯到皮亚杰的“临床访谈法”，维果茨基的“发生历史方法”和杜威的“实用主义方法”。
皮亚杰的“临床访谈法”;维果斯基的“发生历史方法” -
第5题：
基于设计的研究历史渊源可以追溯到皮亚杰的“临床访谈法”，维果茨基的“发生历史方法”和杜威的“实用主义方法”。
皮亚杰的“临床访谈法”;维果斯基的“发生历史方法”