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教师与学生家长合理的基本关系主要表现在哪三个方面()?A.社会地位的平等性B.联系交往的互尊性C.教育过程的配合性D.教师的绝对权威性

题目
教师与学生家长合理的基本关系主要表现在哪三个方面()?

A.社会地位的平等性

B.联系交往的互尊性

C.教育过程的配合性

D.教师的绝对权威性


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  • 第1题:

    创造性与智力的基本关系表现在哪些方面


    答案:
    解析:
    智力与创造性的关系并非简单的线性关系,二者既有独立性,又在某种条件下具有相关性。
    (1)低智商不可能具有创造性;
    (2)高智商可能有高创造性,也可能有低创造性;
    (3)低创造性的智商水平可能高,也可能低;
    (4)高创造性者必须有高于一般水平的智商。

  • 第2题:

    与GPS比较,我国北斗系统的核心优势主要表现在哪三个方面?


    短报文

  • 第3题:

    1、天象与气候景观的功能主要表现在哪三个方面?


    造景功能;育景功能;疗养功能

  • 第4题:

    教师与家长之间存在的分歧主要表现在哪些方面?教师与家长合作沟通的态度和技巧有哪些?
    (1)教育观念上的分歧:教师与家长在教育观念上存在的分歧主要体现在人才观和儿童观上。
    (2)教育出发点的分歧:教师把教育看作是自己的社会职责,从社会要求出发对全体学生实施科学系统的教育;而家长则把教育看作是自己的义务,从个人意愿出发对自己的子女实施自然的综合的教育。
    (3)教育方法的分歧:教师教育行为一般来说是科学的、系统的、有目的性的,而家长则是经验的、零散的、自发性的。
    (4)教育价值观方面的分歧:职业、交往、文化、时距等具体因素直接形成了教师与家长教育价值观的矛盾。
    教师与家长合作沟通的态度和技巧:
    (1)谦虚和蔼
    (2)尊重理解
    (3)一视同仁
    (4)角色置换

  • 第5题:

    天象与气候景观的功能主要表现在哪三个方面?


    天象与气候景观的景观特性主要有变速性、地带性、体验性和季节性。