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()认为教师的角色是学习指导者和文化传播者。A、吴康宁B、格兰布斯C、林生传D、弗罗伊登伯格

题目
()认为教师的角色是学习指导者和文化传播者。

A、吴康宁

B、格兰布斯

C、林生传

D、弗罗伊登伯格

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1.教师的角色定位是()。A、知识的传授者B、学习的指导者C、文化的传播者D、经验传授者

2.教师课程领导的角色有()。A.学生课程学习的指导者B.学习型组织的构建者C.课程意识的主动生成者D.学校教师之间的互助者

3.教师的角色定位包括( )。A.传授者B.学习伙伴C.引导者D.指导者

4.教师课程领导的角色有()。A.学生课程学习的指导者B.课程意识的主动生成者C.学习型组织的构建者D.学校教师之间的互助者

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  • 第1题：

    教师是知识传播者、学习发动者、组织者和评定者，这属于教师的（ ）。

    A.教学者角色
    B.管理者角色
    C.社会活动家角色
    D.朋友角色

    答案：A
    解析：
    教师是知识传播者、学习发动者、组织者和评定者，是教师作为教学者的角色，是教师职业的中心角色。教师的这一角色，主要是通过教学活动来实现的。

  • 第2题：

    格兰布斯将教师角色分为两大类社会文化传播者和（）。

    A教学执行者

    B教学实施者

    C教学指导者

    D教学组织者


    C
    略

  • 第3题：

    【判断题】在以教师为中心的教育体系中，教师主要承担着这知识的传播者和权威的角色；在以学生为中心的教育体系总，教师主要充当学习的引导者和促进者的角色。

    A．Y.是

    B．N.否


    ABC

  • 第4题：

    格兰布斯将教师角色分为两大类，即（）

    A社会代表者和同事

    B教学指导者和社会文化传播者

    C执行者和治疗者

    D教学指导者和执行者


    B
    略

  • 第5题：

    建构主义认为在教学中教师的角色是知识的传播者。


    学生的帮助者。

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