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教学评价的范围主要包括对学生学习结果的评价。()此题为判断题(对，错)。

题目
教学评价的范围主要包括对学生学习结果的评价。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.教学评价主要是对学生学习结果的评价。

2.教学评价的内容不包括()。A.对教学目标的评价和对教学课件的评价B.对学生的评价和对教师的评价C.对学习支持与服务方法的评价D.对教学环境的评价

3.()主要有教学过程的评价、学习活动的评价以及教学效果的评价。A.教学评价B.学习评估C.结果评估

4.面向学习过程的评价着重于测量与评价学生的学习情况，也就是采用测量工具和方法对学生的学习过程或学习结果进行描述，并根据教学目标对所描述的学习过程或结果进行价值判断。()

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  • 第1题：

    教学评价的范围主要包括（　　）。

    A.教学过程
    B.教学结果、教师的教学活动和学生的学习行为
    C.教师的教学活动
    D.学生的学习活动

    答案：B
    解析：
    教学评价是研究教师的教和学生的学的价值的过程。教学评价一般包括对教学过程中教师、学生、教学内容、教学方法手段、教学环境、教学管理诸因素的评价，但主要是对学生学习效果的评价和教师教学工作过程的评价。

  • 第2题：

    59、教育教学评价能力既是对学生学习成果的检测，又是对教师教学效果的检测，主要包括（）

    A．教师对学生的评价

    B．多元、多视角、全过程评价

    C．教师和学生的自我评价

    D．学生对教师的评价


    教师对学生的评价;多元、多视角、全过程评价;教师和学生的自我评价;学生对教师的评价

  • 第3题：

    新课标提出学习评价的主要目的是（）

    A．应建立目标多元、方法多样的评价体系

    B．为了全面了解学生数学学习的过程和结果，激励学生学习和和改进教师教学。

    C．评价既要关注学生学习的结果，也要重视学习的过程

    D．建立信心


    对教材的适应情况作出价值性判断

  • 第4题：

    12、教学反思的评价性是指，运用系统的观点，（）。

    A．对学生的学习结果进行全面评价

    B．对教师的教学效果进行全面评价

    C．对教与学的结果进行全面评价

    D．对教与学的各种因素进行全面评价


    对教与学的各种因素进行全面评价

  • 第5题：

    教育教学评价能力既是对学生学习成果的检测，又是对教师教学效果的检测，主要包括（）

    A．教师对学生的评价

    B．多元、多视角、全过程评价

    C．教师和学生的自我评价

    D．学生对教师的评价


    A

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