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“儿童没有什么事情可做,所以只有游戏,游戏是剩余精力无目的的支出”,这种看法源自什么游戏理论()。A.生活预备说B.复演说C.松弛说D.剩余精力说

题目
“儿童没有什么事情可做,所以只有游戏,游戏是剩余精力无目的的支出”,这种看法源自什么游戏理论()。

A.生活预备说

B.复演说

C.松弛说

D.剩余精力说

相似考题

1.剩余精力说认为游戏是儿童消除疲劳、恢复精力的一种方式。()此题为判断题(对，错)。

2.剩余精力说的主要观点有:()A、儿童不需要劳动，有剩余精力B、儿童难以适应复杂的外部世界容易产生疲劳C、儿童除了维持生存所必需的精力之外还有剩余精力D、儿童的剩余精力必须找到消耗的出路E、游戏是儿童对剩余精力的一种无目的的消耗

3.认为“游戏是为未来生活做准备”的游戏理论是（ ）。A.预演说 B.复演说 C.松弛消遣说 D.剩余精力说

4.“游戏是遗传活动的表演,是重复祖先的进化过程”代表()的游戏理论。A.复演说B.生活预备说C.剩余精力说D.松弛说

参考答案和解析
参考答案：D
更多““儿童没有什么事情可做,所以只有游戏,游戏是剩余精力无目的的支出”,这种看法源自什么游戏理论()。 ”相关问题

  • 第1题：

    认为“游戏是为未来准备”的游戏理论是（ ）

    A、剩余精力说
    B、复演论
    C、松弛说
    D、生活预备说


    答案：D
    解析：
    19世纪德国学者格罗斯认为游戏是对未来成年所需生活技能的练习，被称为生活预备说。

  • 第2题：

    认为“游戏是为未来生活做准备”的游戏理论是()。

    A.预演说
    B.剩余精力说
    C.复演说
    D.松弛消遣说

    答案：A
    解析：
    预演说的代表人物是德国的格罗斯，他认为游戏是对未来生活的一种无意识的准备。

  • 第3题：

    精力过剩说认为游戏是_________剩余精力、保持健康的_________。


    消耗

  • 第4题：

    认为“游戏是为未来准备”的游戏理论是（ ）
    A.剩余精力说 B.复演论 C.松弛说 D.生活预备说


    答案：D
    解析：
    19世纪德国学者格罗斯认为游戏是对未来成年所需生活技能的练习，被称为生活预备说。

  • 第5题：

    4、对于精力过剩论，表述不正确的是（）。

    A．游戏是释放剩余精力的最好形式

    B．游戏是因为机体内剩余精力需要发泄产生的

    C．游戏是恢复精力的方式

    D．高级动物因为剩余精力多而游戏


    游戏是恢复精力的方式

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