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教师的个人教学效能感反映了教师对自己是否有能力完成教学任务、教好学生的信念,和对学生学习和行为的责任感。()此题为判断题(对，错)。
题目
教师的个人教学效能感反映了教师对自己是否有能力完成教学任务、教好学生的信念,和对学生学习和行为的责任感。()
此题为判断题(对，错)。
相似考题
参考答案和解析
参考答案：对
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第1题：
教师对自己是否有能力对学生的学习活动和学习结果产生积极影响的一种主观判断，被称为教师的（ ）。
A.教学效能感
B.自我评估
C.教学心理忧虑
D.信心判断
正确答案：A
教师对自己是否有能力对学生的学习活动和学习结果产生积极影响的一种主观判断，被称为教师的教学效能感。据题意，此题正确答案为：A。 -
第2题：
研究表明,教学效能感高的教师对学生寄予较高的期望,认为自己对学生的成长负有责任并相信自己能教好学生。答案：对解析： -
第3题：
4、教师对自己的教学是否能够吸引学生的看法，这是属于：
A．一般教学效能感
B．个人教学效能感
C．归因方式
D．责任感
个人教学效能感 -
第4题：
是指教师认为自己能够有效地影响学生，相信自己具有教好学生的能力。
A.教师威信
B.教学效能感
C.教学反思
D.职业承诺
正确答案：B
教学效能感指教师认为自己能够有效地影响学生，相信自己具有教好学生的能力。 -
第5题：
教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为（ ）。A、 管理能力
B、 组织能力
C、 教育能力
D、 教学效能感答案：D解析：教师的教学效能感是指教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断。它包含两个成分，即一般教学效能感和个人教学效能感。