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学校管理过程中,执行环节的管理活动主要包括()。A.组织B.监控C.指导D.协调E.激励

题目
学校管理过程中,执行环节的管理活动主要包括()。

A.组织

B.监控

C.指导

D.协调

E.激励

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1.实施计划是学校管理过程中的中心环节。

2.学校管理的执行环节,为了最大限度地调动各方面的积极性,有效地执行计划,实现目标,学校管理者要做好的管理工作包括()。A.组织B.监控C.指导D.协调E.激励

3.实施计划是学校管理过程中的中心环节。（）

4.学校管理过程的基本环节包括()。A.计划B.执行C..检查D.处理E.指导

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  • 第1题：

    学校管理过程包括哪些基本环节？


    答案：
    解析：
    学校管理过程就是学校管理者依据科学的管理原则，为实现学校管理的预定目标，对学校管理对象等诸因素进行管理的客观程序。基本环节：(1)计划：计划就是对学校工作目标的全面设计和统筹规划。是学校管理过程的起始环节，在管理活动中起着指明方向、规划进程、统一步调、提高效率的作用。(2)实施：实施就是将计划付诸行动，使学校的人、财、物、时间、空间、信息等资源产生最大的实际效益与社会价值。学校管理者要做好组织、指导、协调和激励工作。(3)检查：这是对计划的执行情况进行考核，其目的在于发现问题和解决问题，检查具有监督、考评和激励的作用。(4)总结：这是对学校管理过程的计划、实施、检查工作进行分析、评价等反思性活动。各环节间的相互关系是：学校管理过程的四个环节是一个互相联系、互相制约、循序渐进、首尾相连的有机整体。计划统率着管理全过程；实施是计划的执行；检查是对组织实施的监督与检验；总结则是对计划、实施、检查的总体分析、评价及改进建议。各环节之间，都存在反馈回路，以便对工作产生反思、提高和促进作用。

  • 第2题：

    简述学校管理执行环节的主要内容。
    （1）学校管理过程执行环节是一个以计划为前提，以信息为中心，以组织、指导、协调、教育与激励为内容，以成果为标志的活动。
    （2）具体内容如下：
    ①组织。组织是处于计划与执行两个环节的联络点，是执行阶段的第一步。包括任务的合理分配和资源的有效组合两部分内容。
    ②指导。指学校领导人员为完成计划任务对下属人员所进行的指挥和帮助。
    ③协调。指学校领导人员使学校管理的各个方面的力量和谐发展的活动。
    ④教育与激励。指通过一定的途径和方式，培养提高教职员工的综合素质和业务能力，增强工作的目的性、责任感和创造精神。
    略

  • 第3题：

    简述学校管理执行环节的含义和作用。
    （1）执行环节的含义：执行是学校领导人员运用学校管理的各种资源来实施学校管理计划的活动。
    （2）执行环节的作用：
    ①能具体地落实学校管理计划，统一人们的思想和行动。
    ②能合理地组织协调学校管理的资源，使各个要素的作用充分发挥，从而提高管理的效率和效益。
    ③检验计划是否合理、正确、可行，计划中的某些指标会得到不断补充和修正。
    略

  • 第4题：

    在学校管理过程中，中心环节是（）

    A执行

    B检查

    C计划

    D总结


    A
    略

  • 第5题：

    在学校管理过程中，起始环节是（）

    A确立目标

    B执行

    C计划

    D制定方案


    C
    略

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