此题为判断题(对,错)。
第1题:
教师在运用语言教育的示范模仿方法时应做到()。
A、教师的示范语言一定要规范到位
B、教师要把握好示范的时机和力量
C、教师要恰当地运用“显性示范”的手段
D、教师要恰当地运用“隐性示范”的手段
E、教师要积极观察儿童的语言表现,妥善地运用强化原则
第2题:
第3题:
在运用口令指挥队列队形练习时,必须要正确掌握语言或哨子口令下达的时机,正确的时机包括?
A.口令与动作节奏要一致;
B.口令下达时机要准确;
C.把握预令、动令是落在左脚或是右脚上;
D.部分队形练习要把握口令下达的提前量
第4题:
示范作业一般全程连贯实施,也可分段实施。教练员在组织示范作业时,应把握的三个问题是不包括:( )
A.示范作业前,应培训好示范分队(人员)
B.示范时要严密组织
C.示范作业时要保证安全
D.示范作业结束后要进行讲评
第5题:
把握好交际时机,首先要避开不当时机。