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依据教育政策的从属关系,教育政策可分为宏观教育政策和()教育政策。A.微观B.社团C.国家D.具体

题目
依据教育政策的从属关系,教育政策可分为宏观教育政策和()教育政策。

A.微观

B.社团

C.国家

D.具体

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1.下列对教育政策与教育法律关系描述中,()是不正确的。A.教育法律的制定应以教育政策为依据B.教育法律是教育政策的具体化C.教育法律比教育政策范围更大D.教育法律是法律化了的教育政策

2.在教育政策体系中，()是最基本、最重要的教育政策．这些教育政策所要解决的是一个国家教育改革与发展中最关键、最基本的问题．A．教育体制政策、教育质量政策、考试与评价政策B．教育体制政策、教育质量政策、考试与评价政策、招生与就业政策C．教育体制政策、教育质量政策、教育经费政策、教育人事政策、课程与教学政策、学制政策D．教育体制政策、教育质量政策、教育经费政策、教育人事政策、课程与教学政策、学制政策、考试与评价政策

3.下列关于教育政策的说法不正确的是（ ）。A.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2020年）》是改革开放以后，党制定的教育政策 B.根据政策的内容与层次不同，可分为总政策、基本政策和具体政策 C.教育政策与教育法规都决定于上层建筑，具有共同的目的 D.教育政策与教育法规的制定主体相同

4.从()的角度来看,教育政策可分为鼓励性政策与限制性政策。A.教育政策的从属关系B.政策的效力范围C.制定政策的主体D.发挥的作用

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  • 第1题：

    下列关于教育政策的说法不正确的是( )。

    A.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》是改革开放以后，党制定的教育政策
    B.根据政策的内容与层次不同，可分为总政策、基本政策和具体政策
    C.教育政策与教育法规都决定于上层建筑，具有共同的目的
    D.教育政策与教育法规的制定主体相同


    答案：A
    解析：

  • 第2题：

    依据政策所起作用的角度，教育政策可分为（　　）


    A.政党的教育政策、国家的教育政策和社会团体的教育政策

    B.鼓励性政策和限制性政策

    C.总政策、基本政策、具体政策

    D.全局性政策和区域性政策

    答案：B
    解析：
    A项是依据制定政策主体的不同而划分；C项是依据政策内容与层次的不同而划分；D项是依据政策效力范围的角度而划分。因此，B项符合题意。

  • 第3题：

    5、教育政策分析的意义包括哪些部分？（）

    A．完善教育政策内容

    B．增进教育政策价值

    C．改进教育政策过程

    D．提高教育政策效能

    E．改善教育政策环境

    F．完善教育政策过程


    改善教育政策环境;增进教育政策价值;完善教育政策内容;改进教育政策过程

  • 第4题：

    下列关于教育政策的说法不正确的是（ 　）。

    A.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》是改革开放以后，党制定的教育政策
    B.根据政策的内容与层次不同，可分为总政策、基本政策和具体政策
    C.教育政策与教育法规都决定于上层建筑，具有共同的目的
    D.教育政策与教育法规的制定主体相同


    答案：D
    解析：
    教育政策与教育法规的制定主体不同。选择D.

  • 第5题：

    教育政策可以区分为政党的教育政策和国家的教育政策，其区分依据是（）

    A教育政策的制定主体

    B教育政策的作用

    C教育政策的内容

    D教育政策的特点


    A
    略

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