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讲述活动需要有一定的讲述对象,与谈话活动不同,讲述活动需要针对一些讲述对象来开展活动。()此题为判断题(对，错)。

题目
讲述活动需要有一定的讲述对象,与谈话活动不同,讲述活动需要针对一些讲述对象来开展活动。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.讲述活动的结构包括的步骤是()。A、感知理解讲述对象感知理解讲述对象B、运用已有经验自由讲述C、学习新的讲述经验D、集中倾听E、巩固与再实践

2.幼儿园讲述活动需要针对一些凭借物开展活动。()

3.讲述活动的基本特征包括()。A.讲述活动需要有一定的讲述对象B.讲述活动是培养独白语言的主要途径C.讲述活动中需要调动幼儿的多种能力D.讲述活动具有相对正式的语言情境

4.幼儿在活动中讲述的对象决定了他们讲述的内容范围和指向,这些讲述对象主要包括讲述活动中教师为儿童准备或者幼儿自己参与准备的对象,如图片,情景食物等。()此题为判断题(对，错)。

更多“讲述活动需要有一定的讲述对象,与谈话活动不同,讲述活动需要针对一些讲述对象来开展活动。() ”相关问题

  • 第1题：

    按讲述对象的特点分类,讲述活动分为()。

    A.看图讲述

    B.实物讲述

    C.情景表演讲述

    D.复述


    参考答案：ABC

  • 第2题：

    以下表述中不属于学前儿童语言讲述活动特征的是( )。

    A.讲述活动拥有一定的凭借物
    B.讲述活动具有相对正式的语言情境
    C.讲述活动需要调动儿童的多种能力
    D.讲述活动的语言是对话语言

    答案：D
    解析：
    学前儿童语言讲述活动特征包括：讲述活动拥有一定的凭借物；讲述活动的语言是独自语言；具有相对正式的语言环境(语言和环境规范)；讲述活动中需要调动儿童的多种能力。

  • 第3题：

    学前儿童讲述活动可培养学前儿童感知理解讲述对象的能力。


    A

  • 第4题：

    幼儿园讲述活动设计与组织的基本思路有()。

    A.运用已有经验讲述

    B.感知理解讲述对象

    C.巩固和迁移新的讲述经验

    D.引进新的讲述经验


    参考答案：ABCD

  • 第5题：

    讲述活动的设计和组织可以按照感知理解讲述对象-运用已有经验讲述-引进新的讲述经验-巩固和迁移新的讲述经验。

    A对

    B错


    对
    略

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