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儿童道德性发展的公正阶段是在()。A.2—5岁B.6—7岁C.8—10岁D.11—12岁

题目
儿童道德性发展的公正阶段是在()。

A.2—5岁

B.6—7岁

C.8—10岁

D.11—12岁

相似考题

1.儿童道德性发展的可逆阶段是在（ ）。A．2～5岁B．6～7岁C．8～10岁D．11～l2岁

2.简述皮亚杰关于儿童道德性发展的阶段划分。

3.皮亚杰认为，2?12岁儿童道德性发展的阶段性有（ ）。 A.自我中心阶段 B.权威阶段C.可逆阶段 D.利他阶段 E.公正阶段

4.儿童道德性发展的可逆阶段是在（ ）。A．2～5岁B．6～7岁C．8～10岁D．11～12岁

参考答案和解析
参考答案：D
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  • 第1题：

    儿童道德性发展的可逆阶段是在（ ）。
    A. 2~5岁 B.6~7 岁 C.8~10 岁 D.11~13 岁


    答案：C
    解析：
    根据皮亚杰道德发展规律，儿童八九岁时不再无条件服从权威，同时自己的判断还不成熟。此阶段就属于可逆阶段。

  • 第2题：

    儿童道德性发展的公正阶段是在（）。
    A.2—5岁
    B.6—7岁
    C.8—10岁
    D.11、12岁以后


    答案：D
    解析：
    本题考查的是皮亚杰的道德发展阶段论的相关内容，这一部分内容，阶段时间划分以及各阶段特点、内容需掌握。皮亚杰在20世纪30年代对儿童的道德判断进行系统研究后提出儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程。具体可分为四个阶段：(1)自我中心阶段(0—3岁)：是一种无道德规则阶段，规则对儿童没有约束力。(2)权威阶段(3—7岁)：又称为他律道德阶段，儿童的道德判断受外部的价值标准所支配和制约，表现出对外在权威的绝对尊敬和顺从的愿望。(3)可逆性阶段(7～12岁)：是自律阶段的开始，儿童开始依据自己的内在标准进行道德判断，不把规则看成是绝对的一成不变的东西，而是同伴间共同约定的，可以修改的。(4)公正阶段(11、12岁以后)：儿童的道德观念倾向于主持公道、平等，体验到公正、平等应符合每个人的特殊情况。因此符合本题的答案为D项。

  • 第3题：

    在弗洛伊德性心理发展阶段中，儿童是在（）获得良心。

    A．口唇期

    B．肛门期

    C．性器期

    D．青春期


    弗洛伊德根据力比多主要投射的部位来划分年龄阶段。他认为本能的根源是身体的紧张状态，多半集中在身体的某些部分，称为动欲区(ego generous zone)。身体的主要动欲区的发展和改变是由生物因素决定的，许多动欲区都可能在某一时期很活跃，这些动欲区在发展的早期数年中是不断改变的，儿童的心智和情绪成长都发生在有关部位的社会互动、焦虑和满足上。依此，他把儿童人格发展划分为口唇期(oral stage)，肛门期(anal stage)，崇拜性器官期(phallic stage)，潜伏期(sex 1atent）。

  • 第4题：

    皮亚杰认为儿童的道德性是从他律逐渐向（ ）按阶段发展的。


    答案：自律,
    解析：

  • 第5题：

    儿童道德性发展的可逆阶段是在（ ）。

    A.2～5岁
    B.6～7岁
    C.8～10岁
    D.11～12岁

    答案：C
    解析：
    儿童（2～12岁）道德性发展与智力成正相关，并有阶段性。这些阶段是：（1）自我中心阶段（2～5岁）；（2）权威阶段（6～8岁）；（3）可逆阶段（8～10岁）；（4）公正阶段（11～12岁）。

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