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根据内容的不同,主题班会可以包括()。A、学习类B、生活劳动类C、审美艺术类D、思想道德类

题目
根据内容的不同,主题班会可以包括()。

A、学习类

B、生活劳动类

C、审美艺术类

D、思想道德类


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  • 第1题:

    主题班会的组织包括( )、( )、具体实施、效果深化等几个阶段。


    答案:确定主题,精心准备,
    解析:

  • 第2题:

    ( )班会的形式包括:主题报告会、主题汇报会、主题讨论会、科技小制作成果展评会、主题竞赛、主题晚会等。


    答案:主题,
    解析:

  • 第3题:

    主题班会内容选择的原则是()、()、()、() 。
    适合性;创造性;趣味性;多样性

  • 第4题:

    何谓主题班会?主题班会的形式主要有哪些?


    答案:
    解析:
    主题班会是班主任依据教育目标,指导学生围绕一定主题,由学生自己主持、组织进行的班会活动。主题班会是班级活动的主要形式。
    主题班会的形式有:
    (1)主题报告会。选定一个主题,请人做专题报告。这种形式听者处于被动地位,具有灌输性。
    (2)主题汇报会。组织学生进行一定的活动(如参观、读一本书、访问等)以后,班主任组织学生将所见、所闻、所思在班上交流汇报。这种形式具有交流性。
    (3)主题讨论会。为解决某一问题或达成某种共识而进行的讨论会。这种形式具有广泛的民主性。
    (4)科技小制作成果展评会。这种形式具有明显的竞技性。
    (5)主题竞赛。如智力竞赛、演讲比赛、跳棋比赛等。
    (6)晚会。如诗歌朗诵会、野营晚会等。

  • 第5题:

    何谓主题班会主题班会的形式主要有哪些


    答案:
    解析:
    (1)主题班会的定义。主题班会是班主任依据教育目标,指导学生围绕一定主题,由学生自己主持、组织进行的班会活动。主题班会是班级活动的主要形式。 (2)主题班会的形式。
    ①主题报告会。选定一个主题,请人作专题报告。这种形式听者处于被动地位,具有灌输性。
    ②主题汇报会。组织学生进行一定的活动(如参观、读一本书、访问等)以后,班主任组织学生将所见、所闻、所思在班上交流汇报。
    ⑧主题讨论会。为解决某一问题或达成某种共识而进行的讨论会。这种形式具有广泛的民主性。
    ④科技小制作成果展评会。这种形式具有明显的竞技性。
    ⑤主题竞赛。如智力竞赛、演讲比赛、跳棋比赛等,这种形式具有很强的趣味性。
    ⑥主题晚会。如诗歌朗诵会、野营晚会等,这种形式具有很大的娱乐性。