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赖格卢特认为教学策略主要包括()。A.传递策略B.组织策略C.宏观组织策略D.管理策略

题目
赖格卢特认为教学策略主要包括()。

A.传递策略

B.组织策略

C.宏观组织策略

D.管理策略

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1.（ ）认为组织变革是变革推动力与变革阻力较量的结果。A．卡斯特B．库特.卢因C．休哈特D．约翰.科特

2.斯滕伯格和卢伯特的投资理论证明了创造力是智力的子集。()

3.场依存性和场独立性这两个概念来源于()对知觉的研究。A、加涅B、格雷戈克C、瑞格卢斯D、威特金

4.认为组织变革是变革推动力与变革阻力较量的结果。A.卡斯特B.库特.卢因C.休哈特D.约翰.科特

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  • 第1题：

    情境——陶冶教学策略有时也称暗示教学策略,由保加利亚心理学家()首创,主要通过创设某种与现实生活类似的情境,让学生在思想高度集中但精神完全放松的情境下进行学习。

    A、克内克

    B、格雷戈克

    C、罗扎诺夫

    D、威特金


    参考答案：C

  • 第2题：

    管理工作者学派主要代表人物是：()

    A、亨利·明茨伯格

    B、卢桑斯

    C、李维特

    D、卡斯特


    答案：A

    解析： 亨利·明茨伯格(Henry Mintzberg)，全球管理界享有盛誉的管理学大师，经理角色学派的主要代表人物，他的著作《管理工作的性质》是管理领域的经典。

  • 第3题：

    6、格赖斯认为，人们在交际中应该遵守“合作原则”，这一原则包括如下准则（）。

    A．量的准则

    B．质的准则

    C．关联准则

    D．方式准则

    E．俯就准则


    量的准则;质的准则;关联准则;方式准则

  • 第4题：

    瑞格卢斯把教学理论的变量分为()。

    A、学习者

    B、教学条件

    C、教学策略

    D、教学结果


    参考答案：BCD

  • 第5题：

    ()认为，创造力与智力应被视为“一致的现象”，即两者是相结合的一个集合。

    A、斯滕伯格和卢伯特

    B、凯瑟琳

    C、盖茨尔斯和杰克逊

    D、哈恩斯里和瑞诺尔兹


    参考答案：D

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