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使用着各种语言的人们,或说、或听、或写、或读,这些说、听、读、写的活动,就是作为交际过程的语言,具有很明显的个体性和多变性。()此题为判断题(对，错)。

题目
使用着各种语言的人们,或说、或听、或写、或读,这些说、听、读、写的活动,就是作为交际过程的语言,具有很明显的个体性和多变性。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.在人们正常的语言交往活动(听、说、读、写)中,说的时间占最多,这说明说在人们交往中占据非常重要的地位。()此题为判断题(对，错)。

2.完整语言是指听、说、读、写四种能力的协调发展。()

3.小学语文四结合试验主张的识字教学模式可用()六各自来概括。A.看、听、说、读、写、想B.看、听、说、写、打、想C.看、听、说、读、打、想D.看、听、说、写、读、打

4.未被普遍认可为语言形式是 ( )A、写B、读C、说D、听E、计算

更多“使用着各种语言的人们,或说、或听、或写、或读,这些说、听、读、写的活动,就是作为交际过程的语言,具有很明显的个体性和多变性。() ”相关问题

  • 第1题：

    9、英语学习核心素养中的语言能力的定义是？

    A．在社会情境中，以听、说、读、看、写等方式理解和表达意义、意图和情感态度的能力

    B．在社会情境中，以听、说、读、写等方式理解和表达意义、意图和情感态度的能力

    C．在社会情境中，以听、说、读、写等方式理解和表达意义的能力

    D．在社会情境中，以听、说、读、看、写等方式理解和表达意义的能力


    在社会情境中，以听、说、读、看、写等方式理解和表达意义、意图和情感态度的能力

  • 第2题：

    在人们获取信息听、说、读、写4个途径中，听所占的时间最少。


    错

  • 第3题：

    语言技能包括听、说、读、写四项语言基本技能。


    正确

  • 第4题：

    3.让学生写他们谈论或读到的东西，即用听、说、读等活动为开展写的活动做准备。


    正确

  • 第5题：

    6、学习障碍定义为某一个或某些基本的（)的障碍，这些障碍 妨碍了学习者语言的表达、书写和应用，影响了他们的听、说、读、写、推理或数学计算。

    A．心理过程

    B．认知过程

    C．学习过程

    D．情感过程


    阅读障碍;数学障碍;书面表达障碍

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