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请问内存卡读不出来(有些读的出,有些只显示,进不了)怎么回事?我的帮别人下MP34的,他们问他们的音响上读上出,我的电脑上有问题的话,那怎么80%的卡又读的出呢?

题目
请问内存卡读不出来(有些读的出,有些只显示,进不了)怎么回事?

我的帮别人下MP34的,他们问他们的音响上读上出,我的电脑上有问题的话,那怎么80%的卡又读的出呢?


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  • 第1题:

    品学兼优的学生不都读研究生。
    如果上述论述为真,则下列命题能判断真假的有几个?()
    I.有些品学兼优的学生读研究生
    II.有些品学兼优的学生不读研究生
    III.所有品学兼优的学生都读研究生
    IV.所有品学兼优的学生都不读研究生

    A.1个
    B.2个
    C.3个
    D.4个

    答案:B
    解析:
    本題属于规则推演題目。題干中“品学兼优的学生不都读研究生”等价为“有些品学兼优的学生不读研究生”,故II为真;与该命题矛盾的命題“所有品学兼优的学生都读研究生”为假,故III为假,其余各项均无法推出。故正确答案为B。

  • 第2题:

    阅读作品片段,回答问题:
    有些书可供一尝,有些书可以吞下,有不多的几部书则应当咀嚼消化;这就是说,有些书只要读读他们底一部分就够了,有些书可以全读,但是不必过于细心地读;还有不多的几部书则应当全读,勤读,而且用心地读。有些书也可以请代表去读,并且由别人替我作出节要来;但这种办法只适于次要的议论和次要的书籍……
    (1)解释加点的词语含义。
    (2)这一片段提及了哪几种读书的方法 这几种读书方法主要针对什么问题
    (3)最后一句话“有些书也可以请代表去读,并且由别人替我作出节要”这其中的含义是什么


    答案:
    解析:
    (1)“尝”“吞下”“咀嚼消化”分别指选读、全读、精读。 (2)四种读书的方法。一种是选读,只读其中的某些章节;一种是全读,不必细心地读;一种是精读,用心去品味和咀嚼消化作品的内容;一种是请人代读,或读别人的摘要,只要知其意就可以了。强调治学要“权衡轻重”。
    (3)这其中的含义告诉人们:人的精力、时问有限,不可能每本书都花很多的时间去读。重要的是要抓住重点。对一些次要的书,只要略知一二即可,这样可以节省时间、精力,将之放在更重要的事情上。

  • 第3题:

    【单选题】有些绘本文字非常少,甚至是无字书,需要学生自己去仔细阅读观察图画,进行发现和思考,那就适合学生自主______。

    A.朗读

    B.浏览

    C.念读

    D.默读


    改革开放是发展中国特色社会主义的必由之路

  • 第4题:

    爱书成痴注定会藏书。大多数藏书家也会读一些自己收藏的书;但有些藏书家却因喜爱书的价值和精致装帧而购书收藏,至于阅读则放到了自己以后闲暇的时间,而一旦他们这样想,这些新购的书就很可能不被阅读了。但是,这些受到“冷遇”的书只要被友人借去一本,藏书家就会失魂落魄,整日心神不安。根据上述信息,可以得出以下哪项?

    A.有些藏书家将自己的藏书当作友人。
    B.有些藏书家喜欢闲暇时读自己的藏书。
    C.有些藏书家会读遍自己收藏的书。
    D.有些藏书家不会立即读自己新购的书。
    E.有些藏书家从不读自己收藏的书。

    答案:D
    解析:
    题干断定:有些藏书家却因喜爱书的价值和精致装帧而购书收藏,至于阅读则放到了自己以后闲暇的时间,所以,有些藏书家不会立即读自己新购的书。正确答案为D。

  • 第5题:

    讹读指的是有些字被人读错了,影响扩大,正误并存,形成异读。

    A

    B