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对于“只有P才旷与“虽然非P,但是旷这样两种判断,根据逻辑思维规律的要求()。A.断定它们都真.就会违反矛盾律B.断定它们都假,就会违反排中律C.断定它们中一个是真,另一个是假,就会违反同一律D.根据其中一个是假的,从而断定另一个是真的,就会违反充足理由律E.根据其中一个判断是假的,从而断定另一个判断是真的,这是合乎思维规律的要求

题目
对于“只有P才旷与“虽然非P,但是旷这样两种判断,根据逻辑思维规律的要求()。

A.断定它们都真.就会违反矛盾律

B.断定它们都假,就会违反排中律

C.断定它们中一个是真,另一个是假,就会违反同一律

D.根据其中一个是假的,从而断定另一个是真的,就会违反充足理由律

E.根据其中一个判断是假的,从而断定另一个判断是真的,这是合乎思维规律的要求


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  • 第1题:

    以下哪个推理形式能够成立?()(1)如果非p,那么qp所以,非q(2)并非(p或者q)所以,p(3)只有非p,才q所以,如果q,则非p

    A. 只有(1)

    B. 只有(2)

    C. 只有(3)

    D. 只有(1)和(2)

    E. (1)、(2)和(3)


    参考答案:C

  • 第2题:

    下列选项中哪一个不是使“如果非p,那么 q”为真的充分条件()。

    A.“p且q”真

    B.“非p且q”真

    C.“只有q,才非p”假

    D.“p或者非q”假


    B

  • 第3题:

    以下推理形式,有效式是 ()

    A.如果¬p那么q;p;所以¬q

    B.要么p要么q;q;所以¬p

    C.只有p才¬q;q;所以¬p

    D.只有¬p才¬q;q;所以p


  • 第4题:

    旷老师教代会期间针对学校教学管理存在的问题,向工会提交改革建议报告书,被告知只有教代会代表才可以提出建议;暑假期间,他向学校申请参加“全国教学改革和创新”研讨会,但是校长告知他已经是研究生毕业,不需要参加;他结合课程教学要求,编写课程教学改革方案并在自己班级实施,教研组长知道后,要求他必须用教研系统编写的教学方案,否则按教学事故论处。
    根据上述材料,学校侵犯了旷老师的( )。

    A.参与管理权
    B.学术研究权
    C.教育教学权
    D.进修培训权

    答案:A,B,C
    解析:
    学校阻止教师向学校管理提出建议,侵犯了教师的参与管理权;不批准其参加“全国教学改革和创新”研讨会,侵犯了其学术研究权;拒绝其进行教学改革,侵犯了教师的教育教学权。

  • 第5题:

    15、下列选项中哪一个不是使“如果非p,那么 q”为真的充分条件()。

    A.“p且q”真

    B.“非p且q”真

    C.“只有q,才非p”假

    D.“p或者非q”假


    项伯杀人,臣活之。;故远人不服,则修文德以来之。;卒廷见相如,礼毕而归之。;先生之恩,生死而肉骨也。