A.游戏方式
B.探究方式
C.角色表演或剧情表演方式
D.圈舞、对舞方式
1.在幼儿园的音乐活动中,音乐与幼儿()动作常常不能分开A、心理B、智力C、品德D、身体
2.学前儿童音乐课程评价的对象()。A.幼儿园音乐课程方案B.幼儿园音乐课程目标C.幼儿园音乐课程方案过程D.幼儿园音乐课程方案的最后效果
3.在幼儿园对幼儿进行艺术教育的活动中,应注重教幼儿与艺术有关的技能和技巧。( )
4.在幼儿园的集体音乐教育活动中,应着重注意帮助幼儿好从c1—c2这个音乐范围内的音。()
第1题:
第2题:
在幼儿园音乐教育中,音乐作品是教育的媒介,审美感动是教育的()
A内容
B目标
C技能
D手段
第3题:
上幼儿园的孩子是否比不上幼儿园的孩子在社交技能上发展得更好?
第4题:
在幼儿园音乐教育活动中,常用的范例指导法有()和()两种。示范;演示略
第5题:
5、上幼儿园的孩子是否比不上幼儿园的孩子在社交技能上发展得更好?