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：面试官示意你坐下，但你可能需要挪动椅子才能坐下，这时你会：A：尽量不挪椅子，在现有空隙下挤坐进去B：往后拖一下，然后坐进去C：尽量抬高椅子，不让它发出声音D：以上都不能实现，只能使劲拖一下，如果发出声响，再向面试官道歉

题目

：面试官示意你坐下，但你可能需要挪动椅子才能坐下，这时你会：

A：尽量不挪椅子，在现有空隙下挤坐进去

B：往后拖一下，然后坐进去

C：尽量抬高椅子，不让它发出声音

D：以上都不能实现，只能使劲拖一下，如果发出声响，再向面试官道歉

相似考题

1.在西餐礼仪当中,下列有关入座的做法错误的是?()A、左进右出B、尽量双膝不要分开C、尽量要把椅子坐满D、坐下之后上身要挺直

2.：很遗憾，当你到达面试地点时，你比预定时间迟到了15分钟，这时，你会：A：迅速冲到前台，急忙赶到面试房间，一边面试一边整理心情B：在进入公司之前，先镇定一下情绪，冷静地进入面试房间，很郑重地道歉C：轻轻推开面试房间的门，悄悄找个角落坐下来，不打扰正在进行的面试D：平静地推门进去，对面试官点头示意，就找个他附近的位置坐下

3.：进入面试房间后，你如何跟面试官们打招呼？A：有些紧张、脸红，不太敢直视考官的眼睛，小声地打招呼B：点头示意之后，径自在指定座位坐下C：进门之后，鞠躬，很自信地看着考官大声说：各位好！D：低头望着自己的脚尖，蹑手蹑脚地走到座位上坐下

4.下肢肌力测定的步骤包括()A.采用40秒椅子坐下—起立试验参与者坐在一稳定的椅子上(大约43cm高)，背挺直，双臂交叉于胸前，双脚分开与肩同宽听到开始的指令后坐下、起立，在研究者的监督下反复进行30秒.正确执行的次数即为最后的分数B.采用30秒椅子坐下—起立试验参与者坐在一稳定的椅子上(大约43cm高)，背挺直，双臂交叉于胸前，双脚分开与肩同宽听到开始的指令后坐下、起立，在研究者的监督下反复进行30秒.正确执行的次数即为最后的分数C.采用30秒椅子坐下—起立试验参与者坐在一稳定的椅子上(大约50cm高)，背挺直，双臂交叉于胸前，双脚分开与肩同宽听到开始的指令后坐下、起立，在研究者的监督下反复进行30秒.正确执行的次数即为最后的分数D.采用30秒椅子坐下—起立试验参与者坐在一稳定的椅子上(大约43cm高)，背挺直，双臂交叉于胸前，双脚分开与肩同宽听到开始的指令后坐下、起立，在研究者的监督下反复进行60秒.正确执行的次数即为最后的分数E.采用30秒椅子坐下—起立试验参与者坐在一稳定的椅子上(大约43cm高)，背挺直，双臂放于背后，双脚分开与肩同宽听到开始的指令后坐下、起立，在研究者的监督下反复进行30秒.正确执行的次数即为最后的分数

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  • 第1题：

    午餐时，幼儿辰辰翘着椅子坐，在椅子上摇来摇去，东倒西歪，对此，王老师恰当的说法是（ ）。

    A.“辰辰，不准玩椅子！”
    B.“辰辰，你有多动症吗”
    C.“辰辰请做好，椅子会坏的！”
    D.“辰辰请做好，你会摔跤的”

    答案：D
    解析：
    作为幼儿园老师职业道德，要求老师要关爱幼儿，不能批评、讽刺、挖苦幼儿，所以正确答案是D。

  • 第2题：

    坐下后不可随意挪动椅子。非必要情况不要随意改变坐姿，频频改变坐姿，会给人“坐立不安”的印象。


    ×

  • 第3题：

    考生到达答辩席入座时的表现技巧是（）。

    A．注意轻搬轻放椅子，不要使桌椅发出任何声音

    B．注意凳子或椅子放在适合自己坐姿的位置

    C．坐下后一般情况不能再起来挪动

    D．其余三项都是


    以上三项都是

  • 第4题：

    餐桌上你应该坐下座，把最好的座位让给（）。应等长辈动筷之后你才能动筷。

    A同辈

    B长辈

    C晚辈


    B
    略

  • 第5题：

    面试官“请坐”时，应聘者才轻扶椅子，双手抚顺裙摆或者裤子坐下。


    正确

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