A.痉挛型构音障碍
B.小脑型构音障碍
C.迟缓性构音障碍
D.运动过强型构音障碍
E.运动过弱型构音障碍
第1题:
患者,女,40岁。突发讲话不清1月余入院。MR检查示"脑干梗死"。检查:构音不清,理解正常,伸舌不能,唇活动差,嘴唇闭合无力,软腭抬升差,咽反射差。该患者语言障碍的诊断是A、失语症
B、言语失用
C、运动性构音障碍
D、功能性构音障碍
E、器质性构音障碍
下列哪项训练可改善患者的吞咽反射A、唇闭锁练习
B、冷刺激咽部黏膜
C、咳嗽训练
D、牵拉舌尖训练
E、用力推掌发"a"音训练
针对患者的鼻咽闭锁功能差,采用的下列训练中不正确的是A、鼻吸气-口呼气训练
B、用力叹气
C、重复发"a-a-a"音,每次发音后停顿3~5秒
D、伸舌训练
E、用冰块或细软毛刷直接刺激软腭
第2题:
A、失语症
B、发声障碍
C、言语错乱
D、言语失用
E、构音障碍
第3题:
1、构音障碍的分类不包括:()
A.运动性构音障碍
B.功能性构音障碍
C.器质性构音障碍
D.情绪性构音障碍
第4题:
A、丢音
B、换音
C、错音
D、不发音
第5题:
由于构音器官的形态异常导致机能异常而出现构音障碍属于()
A.运动性构音障碍
B.器质性构音障碍
C.功能性构音障碍
D.以上都不对