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在学校口腔预防项目中，洗必泰作为控制菌斑的药物制剂配制成漱口液，其作用机制是A、与唾液糖蛋白的碱性基团结合B、阻碍唾液细菌在牙面的吸附C、使牙、舌背发生染色，并透人牙内D、应用氟化物1h后再含漱E、与磷离子竞争，抑制细菌的聚积

题目

在学校口腔预防项目中，洗必泰作为控制菌斑的药物制剂配制成漱口液，其作用机制是

A、与唾液糖蛋白的碱性基团结合

B、阻碍唾液细菌在牙面的吸附

C、使牙、舌背发生染色，并透人牙内

D、应用氟化物1h后再含漱

E、与磷离子竞争，抑制细菌的聚积

相似考题

1.在学校口腔预防项目中，洗必泰作为控制菌斑的药物制剂配制成漱121液，萁作用机制为A.与唾液糖蛋白的碱基基团结合B.与磷离子竞争，抑制细菌的聚集C.使舌背染色并透人牙中D.应用氟化物l小时后再含漱E.阻碍唾液中的细菌在牙面的吸附

2.以下哪些口腔卫生用品或方法没有去除斑菌的作用A、牙签B、牙间刷C、漱口D、洗必泰漱口液E、牙刷

3.在学校口腔预防项目中，洗必泰作为控制菌斑的药物制剂配制成漱口液，其作用机制是A、与唾液糖蛋白的碱性基团结合B、与磷离子竞争，抑制细菌的聚积C、使牙、舌背发生染色，并透入牙内D、应用氟化物一小时后再含漱E、阻碍唾液细菌在牙面的吸附

4.在学校口腔预防项目中，洗必泰作为控制菌斑的药物制剂配制成漱口液，其作用机制为A、与唾液糖蛋白的碱基基团结合B、与磷离子竞争，抑制细菌的聚集C、使舌背染色并透入牙中D、应用氟化物1小时后再含漱E、阻碍唾液中的细菌在牙面的吸附

更多“在学校口腔预防项目中，洗必泰作为控制菌斑的药物制剂配制成漱口液，其作用机制是A、与唾液糖蛋白的 ”相关问题

  • 第1题：

    以下哪些口腔卫生用品或方法没有去除菌斑的作用

    A．牙签

    B．牙间刷

    C．漱口

    D．洗必泰漱口液

    E．牙刷


    正确答案：C
    (答案：C)利用水流的冲刷作用，漱口可以清除口腔内滞留的食物残渣和牙面软垢，但对牙面附着牢固的菌斑是无法清除的。洗必泰漱口液是清除菌斑的化学药物方法。牙刷和牙签则是用机械方法清除菌斑的。近1/4考生错在可能认为牙签用于饭后清除牙间隙的食物残渣而不是邻面菌斑。

  • 第2题：

    在学校口腔预防项目中，洗必泰作为控制菌斑的药物制剂配制成漱口液，其作用机制是

    A.与唾液糖蛋白的碱性基团结合
    B.与磷离子竞争，抑制细菌的聚积
    C.使牙、舌背发生染色，并透入牙内
    D.应用氟化物一小时后再含漱
    E.阻碍唾液细菌在牙面的吸附

    答案：E
    解析：
    在学校口腔预防项目中，洗必泰作为控制菌斑的药物制剂配制成漱口液，其作用机制是阻碍唾液细菌在牙面的吸附。故本题答案是E。

  • 第3题：

    在学校口腔预防项目中，洗必泰作为控制菌斑的药物制剂配制成漱口液，其作用机制为

    A.与唾液糖蛋白的碱基基团结合
    B.与磷离子竞争，抑制细菌的聚集
    C.使舌背染色并透入牙中
    D.应用氟化物1小时后再含漱
    E.阻碍唾液中的细菌在牙面的吸附

    答案：E
    解析：

  • 第4题：

    以下哪些口腔卫生用品或方法没有去除菌斑的作用

    A．洗必泰漱口液

    B．牙签

    C．漱口

    D．牙间刷

    E．牙刷


    正确答案：C

  • 第5题：

    在学校口腔预防项目中，氯己定作为控制菌斑的药物制剂配制成漱口液，其作用机制为

    A．与唾液糖蛋白的碱基基团结合
    B．与磷离子竞争，抑制细菌的聚集
    C．使舌背染色并透入牙中
    D．应用氟化物1小时后再含漱
    E．阻碍唾液中的细菌在牙面的吸附

    答案：E
    解析：

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