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更多“会计人员要随时警醒,告戒自己,警钟长鸣,以防止各种不良思想对自己的侵袭。该做法应用了自我教 ”相关问题
  • 第1题:

    要求学生自己制定行为目标,自己管理自己,自己奖励自己,自己惩罚自己,此做法属于自我强化。

    此题为判断题(对,错)。


    正确答案:√

  • 第2题:

    首因效应给我们的启示()。

    A.对人、对事要防止以点代面

    B.对人要避免第一印象的不良影响

    C.要防止把自己的主张强加于人

    D.对己要避免第一印象的不良影响

    E.凡是领导者给自己的工作对象留下好的第一印象


    参考答案:ABCE

  • 第3题:

    随时警示自己、告诫自己、激励自己、教育自己,这体现了会计人员自我教育中的()。

    A、自我约束法
    B、自警自励法
    C、自重自省法
    D、自律兢慎法

    答案:B
    解析:
    自警就是要随时警醒、告诫自己,要警钟长鸣,防止各种不良思想侵袭自己;自励就是要以崇高的会计职业道德理想、信念激励自己、教育自己。

  • 第4题:

    ( )是指会计人员对自己所做的会计工作要进行自我批评、自我解剖。

    A.自我解剖法

    B.自重自省法

    C.自警自励法

    D.自律慎独法


    正确答案:A
    自我教育的方法包括四种方法,其中自我解剖法是指会计人员对自己所做的会计工作要进行自我批评、自我解剖。

  • 第5题:

    我国现代教育家陶行知告戒教师要"跟学生学","要教你的学生教你怎样去教他。&qu

    我国现代教育家陶行知告戒教师要"跟学生学","要教你的学生教你怎样去教他。"请你分析这其中的道理。


    参考答案:这是教师做好教育教学工作微妙之处,十分必要 ;因为向学生学,才能使自己的教育教学贴近适合学生的学习方式 ;向学生学,才能容易与学生建立起心理、情感沟通和交流的通道 ;向学生学不仅是教好学生所必需,也是教师师德的良好表现。