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命题的双向细目表是设计试卷的蓝图。()此题为判断题(对，错)。
题目
命题的双向细目表是设计试卷的蓝图。()
此题为判断题(对，错)。
相似考题
参考答案和解析
正确答案：对
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第1题：
1、命题双向细目表的设计一般分横轴和纵轴，纵轴为考查内容，即知识点，横轴为认知操作要求，参照布鲁姆的教育目标分类，可分为识记、理解、应用、分析、评价和创新层面。
（1）从教育目标出发界定本课程的考查目标层次，可分为识记、领会运用、分析、综合和评价。 （2）概括选列考试内容要目。 ①是按照教材章节名称依次罗列。 ②是根据教学内容知识块分别罗列。 （3）确定每一考查目标层次在每一考试内容要目上的分数比重，即两个维度结合点上的权数。 -
第2题：
编题计划是试卷编制的蓝图,它以（）为依据,对试题内容、目标层次、题型题量及其分布比例进行具体量化,并通过双向细目表来表现。
考试大纲 -
第3题：
编制一份命题计划（双向细目表）（20分）
（1）从教育目标出发界定本课程的考查目标层次，可分为识记、领会运用、分析、综合和评价。 （2）概括选列考试内容要目。 ①是按照教材章节名称依次罗列。 ②是根据教学内容知识块分别罗列。 （3）确定每一考查目标层次在每一考试内容要目上的分数比重，即两个维度结合点上的权数。 -
第4题：
命题双向细目表的设计一般分横轴和纵轴，纵轴为考查内容，即知识点，横轴为认知操作要求，参照布鲁姆的教育目标分类，可分为识记、理解、应用、分析、评价和创新层面。
（1）从教育目标出发界定本课程的考查目标层次，可分为识记、领会运用、分析、综合和评价。 （2）概括选列考试内容要目。 ①是按照教材章节名称依次罗列。 ②是根据教学内容知识块分别罗列。 （3）确定每一考查目标层次在每一考试内容要目上的分数比重，即两个维度结合点上的权数。 -
第5题：
16、编题计划是试卷编制的蓝图,它以（）为依据,对试题内容、目标层次、题型题量及其分布比例进行具体量化,并通过双向细目表来表现。
考试大纲