所谓问题导向,就是以发现和提出问题为工作起点,以解决和回答问题为工作目标,这是马克思主义世界观和方法论的重要体现,也是我们开展一切工作的基本遵循。()
第1题:
第2题:
“所谓科学发展观,就是用科学的世界观和方法论来看待和解决为什么发展,为谁发展和怎样发展的问题。”据此回答下列各题。 马克思主义哲学的变革表现在它实现了() ①唯物主义与辩证法的统一 ②世界观和方法论的统一 ③唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的统一 ④革命性和科学性的统一
第3题:
哲学能够给我们提供解决具体问题的世界观和方法论。
第4题:
“所谓科学发展观,就是用科学的世界观和方法论来看待和解决为什么发展,为谁发展和怎样发展的问题。”据此回答下一题。世界观和方法论的关系是()
第5题:
想问题、办事情是人类的两种基本活动。人们对问题的高明认识、解决问题的巧妙方法都和一定的哲学智慧联系在一起。据此回答问题。世界观与方法论的关系是()。
第6题:
科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。下面对世界观和方法论的关系理解正确的是()
第7题:
马克思主义哲学是人类智慧的结晶,是科学的世界观和方法论,是伟大的认识工具,这表明() ①马克思主义哲学是在优秀传统思想长期积累的基础上形成的 ②自从马克思主义诞生后,人类才有了正确的世界观 ③马克思主义哲学为我们提供了解决一切问题的具体方法和途径 ④马克思主义哲学为我们提供了观察和处理问题的科学方法
第8题:
“所谓科学发展观,就是用科学的世界观和方法论来看待和解决为什么发展,为谁发展和怎样发展的问题。”据此回答下列各题。世界观和方法论的关系是()
第9题:
德国物理学家朗克说:“研究人员的世界观将永远决定着他的工作方向。”这表明() ①世界观决定方法论,方法论体现世界观 ②哲学为具体科学提供解决问题的具体方法 ③哲学是指导人们生活得更好的艺术 ④哲学是科学的世界观和方法论的统一
第10题:
根据观察和可以得到的信息,提出要探究的问题,这是探究式科学教育中很重要的一步。但无论怎样提出问题,都应该()。
第11题:
对
错
第12题:
是以解决社会问题为目标
采用固定模式和方法
以民主价值观念为工作指导思想
是多元化的工作对象
第13题:
第14题:
世界观和方法论是同一问题的两个方面。下列关于世界观和方法论关系表述正确的是()
第15题:
发现教学法和以问题为基础的教学法的本质都是由教师提出问题并引导学生解决问题和论证结论。
第16题:
《光明日报》载文指出,只有系统掌握科学的世界观和方法论,广泛深入地了解和掌握现代经济、科技、法律等知识,不断扩展自己的视野,才能把社会主义现代化事业推向前进。据此回答问题。世界观和方法论的关系是()
第17题:
科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。这体现世界观和方法论的关系是()
第18题:
2008年6月《新华文摘》载文指出:“所谓科学发展观,就是用科学的世界观和方法论来看待和解决为什么发展,为谁发展和怎样发展的问题。”据此回答问题。我们之所以要用科学的世界观和方法论来看待和解决为什么发展,为谁发展和怎样发展的问题,是因为()
第19题:
世界观和方法论的关系是()
第20题:
2008年6月《新华文摘》载文指出:“所谓科学发展观,就是用科学的世界观和方法论来看待和解决为什么发展,为谁发展和怎样发展的问题。”据此回答问题。世界观和方法论的关系是()
第21题:
幼儿园实施目标管理有重要的意义和作用,目标引导行动指向特定的方向。整个管理工作必须以目标为出发点,以目标指导工作的发展方向。这是目标管理()的体现。
第22题:
2015年1月23日下午,中共中央政治局就辩证唯物主义基本原理和方法论进行第二十次集体学习。习近平强调,必须坚持运用辩证唯物主义世界观方法论提高解决我国改革发展基本问题本领。这是因为马克思主义哲学()①是一种强大的精神和物质力量②是指导人们生活得更美好的艺术③是科学的世界观和方法论④是当今时代的思想智慧
第23题:
以学生已有的看法和经验为探究的起点
以学生的学习目标为起点
以在教师的帮助下可以达到的发展程度为起点
以科学概念为起点