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坚持共享发展，要提高()，推动义务教育均衡发展，普及高中阶段教育。

题目

坚持共享发展，要提高()，推动义务教育均衡发展，普及高中阶段教育。

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1.教育是民族振兴和社会进步的基石，要办好学前教育，均衡发展九年义务教育，基本普及高中阶段教育，加快发展现代职业教育，推动高等教育内涵式发展，积极发展继续教育，完善终身教育体系，建设学习型社会。此题为判断题(对，错)。

2.会议提出：提高教育质量，推动义务教育均衡发展，普及()阶段教育，逐步分类推进()教育免除学杂费。A.初中中等职业B.初中职业C.高中中等职业D.高中职业

3.推进义务教育均衡发展的主要举措有()A、保障特殊群体平等接受义务教育B、提高教师准入门槛，取消教师配置倾斜政策C、均衡配置办学资源，推动优质教育资源共享D、优化督导评估逐步减少对教师的事务性要求

4.推动城乡义务教育一体化发展，高度重视( )，办好学前教育、特殊教育和网络教育，普及高中阶段教育，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。

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  • 第1题：

    化解教育不平衡不充分发展问题的对策有()

    A.积极推动学前教育普及普惠发展

    B.大力推进城乡义务教育一体化发展

    C.积极推动高中阶段教育普职融合、普及发展

    D.大力发展现代职业教育

    E.推动高等教育内涵式发展

    F.切实加强素质教育


    正确答案：ABCDEF
    解析：化解教育不平衡不充分发展问题的对策有：一是积极推动学前教育普及普惠发展;⼆是大力推进城乡义务教育一体化发展;三是积极推动高中阶段教育普职融合、普及发展;四是大力发展现代职业教育;五是推动高等教育内涵式发展;六是切实加强素质教育。

  • 第2题：

    《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出教育发展的八项任务是：()，加快普及高中阶段教育，大力发展职业教育，全面提高高等教育质量，加快发展继续教育.重视和支持民族教育事业，关心和支持特殊教育。

    A.完全普及学前教育，基本普及九年义务教育
    B.基本普及学前教育，巩固提高九年义务教育水平
    C.基本普及学前教育，基本普及九年义务教育
    D.完全普及学前教育，巩固提高九年义务教育水平

    答案：B
    解析：
    《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出教育发展的八项任务是：基本普及学前教育，巩固提高九年义务教育水平，加快普及高中阶段教育，大力发展职业教育，全面提高高等教育质量，加快发展继续教育，重视和支持民族教育事业，关心和支持特殊教育。故选B。

  • 第3题：

    《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)》提出教育发展的八项任务是：(　　)，加快普及高中阶段教育，大力发展职业教育，全面提高高等教育质量，加快发展继续教育，重视和支持民族教育事业，关心和支持特殊教育。

    　　A.完全普及学前教育，基本普及九年义务教育水平

    　　B.基本普及学前教育，巩固提高九年义务教育水平

    　　C.基本普及学前教育，基本普及九年义务教育水平

    　　D.完全普及学前教育，巩固提高九年义务教育水平


    答案：B
    解析：

  • 第4题：

    十八届五中全会指出，推动义务教育均衡发展，普及（ ）阶段教育，逐步分类推进中等职业教育免除学杂费，率先从建档立卡的家庭经济困难学生实施普通高中免除学杂费，实现家庭经济困难学生资助全覆盖。
    A. 初中
    B. 高中
    C. 专科
    D. 本科


    答案：B
    解析：
    十八届五中全会指出，提高教育质量，推动义务教育均衡发展，普及高中阶段教育，逐步分类推进中等职业教育免除学杂费，率先从建档立卡的家庭经济困难学生实施普通高中免除学杂费，实现家庭经济困难学生资助全覆盖。

  • 第5题：

    《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》提出教育发展的八项任务是：（　　），加快普及高中阶段教育，大力发展职业教育，全面提高高等教育质量，加快发展继续教育，重视和支持民族教育事业，关心和支持特殊教育。

    A.完全普及学前教育，基本普及九年义务教育
    B.基本普及学前教育，巩固提高九年义务教育水平
    C.基本普及学前教育，基本普及九年义务教育
    D.完全普及学前教育，巩固提高九年义务教育水平

    答案：B
    解析：
    《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》提出教育发展的八项任务是：基本普及学前教育，巩同提高九年义务教育水平，加快普及高中阶段教育，大力发展职业教育，全面提高高等教育质量，加快发展继续教育，重视和支持民族教育事业，关心和支持特殊教育。

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