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男,35岁,吸烟10年,每天1包烟,不想戒烟。他说:"就算生病我也不会把烟戒掉。"按照行为改变阶段模式A.行动阶段B.准备阶段C.打算转变阶段D.维持阶段E.无打算阶段

题目

男,35岁,吸烟10年,每天1包烟,不想戒烟。他说:"就算生病我也不会把烟戒掉。"按照行为改变阶段模式

A.行动阶段

B.准备阶段

C.打算转变阶段

D.维持阶段

E.无打算阶段


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  • 第1题:

    男,35岁,吸烟10年,每天1包烟,不想戒烟。他说:“就算生病我也不会把烟戒掉。”按照行为改变阶段模式,该患者属于哪一阶段

    A.行动阶段

    B.准备阶段

    C.打算转变阶段

    D.维持阶段

    E.无打算阶段


    正确答案:E
    行为阶段转变理论模型的5个不同的阶段分别为:(1)没有准备阶段:没有考虑要戒烟或是在接下来的6个月不会考虑的时期。(2)犹豫不决阶段:考虑在未来6个月内倾向于戒烟的时期。(3)准备阶段:即将改变的时期,一个月内确立目标,确定停止的时期,并且患者准备进行计划。(4)行动阶段:戒烟开始直到6个月。(5)维持阶段:持续戒烟至少6个月。该男性处于第一阶段。

  • 第2题:

    男,35岁,吸烟10年,每天i包烟,不想戒烟。他说:“就算生病我也不会把烟戒掉。”按照行为改变阶段模式,

    A.行动阶段

    B.准备阶段

    C.打算转变阶段

    D.维持阶段

    E.无打算阶段


    正确答案:E

  • 第3题:

    男,38岁,吸烟10年,每天1包,不想戒烟。他说就算生病我也不会把烟戒掉。按照行为改变阶段模式,该患者处于

    A.行动阶段
    B.准备阶段
    C.打算转变阶段
    D.维持阶段
    E.无打算阶段

    答案:E
    解析:
    无打算阶段:处于该阶段的人,没有在未来六个月中改变自己行为的考虑,或有意坚持不改。

  • 第4题:

    患者,男,45岁,吸烟12年,每天1包,不想戒烟,他说:“我从来不生病,即使吸烟也不会得肺癌”。如果你了解上述情况,按照5A戒烟法,对于该男士目前应采取的干预步骤是

    A.随访
    B.帮助
    C.劝阻
    D.评估
    E.询问

    答案:D
    解析:
    健康咨询的基本模式即5A模式,干预步骤分为评估、劝告、达成共识、协助、安排随访五步。评估以了解病情、提供知识、提高自信心为主。故选D。

  • 第5题:

    烟龄长、吸烟量大的人戒烟后容易生病,所以就不要戒烟了,这种说法对吗,为什么?


    正确答案: 这种说法不对。吸烟者戒烟后,血液中尼古丁浓度降低,加上心理和行为习惯的改变,会出现种种不适,如烦躁不安、抑郁、紧张、易怒、萎靡不振、注意力不能集中,睡眠障碍等症状。称之为戒断症状,戒断症状在戒烟后几小时即会出现。但戒断症状是暂时的,是机体自身调节的过程,在戒烟3-4周后会逐渐减弱或消失。
    戒烟后,患各种疾病的危险性都会下降。

  • 第6题:

    在某地区健康教育促进项目中开展控烟行动。如果对于没有戒烟愿望的人,要改变其吸烟行为,根据行为转变阶段理论,下列干预方法效果更好的是()。

    • A、提供怎样戒烟的具体方法
    • B、提高他对吸烟危害的认识,产生戒烟愿望
    • C、进行意志力培养
    • D、进行经济限制
    • E、强化戒烟的行为

    正确答案:B

  • 第7题:

    男,38岁,吸烟10年,每天1包,不想戒烟。他说就算生病我也不会把烟戒掉。按照行为改变阶段模式,该患者处于()

    • A、行动阶段
    • B、准备阶段
    • C、打算转变阶段
    • D、维持阶段
    • E、无打算阶段

    正确答案:E

  • 第8题:

    单选题
    男,35岁,吸烟10年,想戒烟。他说:“因为担心生病,我打算把烟戒掉。我就买了3本吸烟有害和如何戒烟的图书。”同时,已经从半年前每天吸烟量由每天1包烟减少为每天半包目前。目前已经不吸烟坚持了3个月。按照行为改变阶段模式,该男子目前属于
    A

    行动阶段

    B

    准备阶段

    C

    打算转变阶段

    D

    行为维持阶段

    E

    无打算阶段


    正确答案: E
    解析:

  • 第9题:

    问答题
    根据下面的课文,设计一份综合课教案。(教学对象:初级班阶段后期的学生;课时:90分钟。)  老王是个老烟民。从二十年前开始,他就抽烟了。  最近,他咳嗽得很厉害。医生叫他不要吸烟了。他决定戒烟。到现在为止他已经一个多月没抽过烟了。有时,他也很想再抽一口。昨天,他的朋友给他一支烟,老王接过烟,闻了闻,又还给了朋友。老王说:“我答应过医生,再也不吸烟了。”  为了您和他人的健康,我们都应该戒烟!

    正确答案:
    【参考答案】
    教 案 (1)教学目的
    ①学习和掌握本课重点词语;
    ②掌握本课重点语法项目并能熟练使用。
    (2)教学重点
    ①“V+过”表示动作的完成;
    ②“又”和“再”的用法。
    (3)教学环节和步骤
    ①复习旧课,导入新课
    ②重点词语讲解
    抽、咳嗽、抽烟、闻、答应、厉害、烟民、健康(词语领读与讲解、生词扩展)。
    ③语法与课文讲练
    a.老师领读与学生分角色朗读课文。
    b.语法点讲解:
    第一个语法点:“V+过”表示动作的完成
    比如:吃过、看过、听过、去过。
    课文中的句子有:
    “我答应过医生。”
    “他已经一个多月没抽过烟了。”
    “老王接过烟。”
    第二个语法点:“又”和“再”的用法
    课文中的句子有:
    “有时他也很想再抽一口。”
    “他接过烟,闻了闻,又还给了朋友。”
    c.课文模仿练习。
    (4)课堂小结,并布置作业
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    患者,男,45岁,吸烟12年,每天1包,不想戒烟,他说:“我从来不生病,即使吸烟也不会得肺癌”。如果你了解上述情况,按照5A戒烟法,对于该男士目前应采取的干预步骤是()
    A

    随访

    B

    帮助

    C

    劝阻

    D

    评估

    E

    询问


    正确答案: C
    解析: 健康咨询的基本模式即5A模式,干预步骤分为评估、劝告、达成共识、协助、安排随访五步。评估以了解病情、提供知识、提高自信心为主。故选D。

  • 第11题:

    单选题
    在某地区健康教育促进项目中开展控烟行动。如果对于没有戒烟愿望的人,要改变其吸烟行为,根据行为转变阶段理论,下列干预方法效果更好的是()。
    A

    提供怎样戒烟的具体方法

    B

    提高他对吸烟危害的认识,产生戒烟愿望

    C

    进行意志力培养

    D

    进行经济限制

    E

    强化戒烟的行为


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    男,35岁,吸烟10年,每天1包并表示不想戒烟。他说:"就算生病我也不会把烟戒掉"。按照行为改变阶段模式,该患者行为属于()
    A

    行动阶段

    B

    准备阶段

    C

    打算转变阶段

    D

    维持阶段

    E

    无打算阶段


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    某男,43岁,吸烟10年,每天一包,不想戒烟。他说:我从不生病,即使吸烟也不会得肺癌。针对该患者的想法,应首先向他指出的:

    A.吸烟相关疾病的易感性

    B.行为改变的有效性

    C.行为改变的障碍

    D.吸烟相关疾病的严重性

    E.自我效能的重要性


    正确答案:A

  • 第14题:

    (2012)男,35岁,吸烟10年,每天1包并表示不想戒烟。他说:"就算生病我也不会把烟戒掉"。按照行为改变阶段模式,该患者行为属于

    A.行动阶段

    B.准备阶段

    C.打算转变阶段

    D.维持阶段

    E.无打算阶段


    正确答案:E

  • 第15题:

    男性,35岁。吸烟10年,每天1包烟,不想戒烟。他说:“就算生病我也不会把烟戒掉。”按照行为改变阶段模式,该患者属于哪一阶段

    A:行动阶段
    B:准备阶段
    C:打算转变阶段
    D:维持阶段
    E:无打算阶段

    答案:E
    解析:
    行为阶段转变理论模型的5个不同的阶段分别为:①没有准备阶段:没有考虑要戒烟或是在接下来的6个月不会考虑的时期。②犹豫不决阶段:考虑在未来6个月内倾向于戒烟的时期。③准备阶段:即将改变的时期,1个月内确立目标,确定停止的时期,并且患者准备进行计划。④行动阶段:戒烟开始直到6个月。⑤维持阶段:持续戒烟至少6个月。该男性处于第一阶段。

  • 第16题:

    在某地区健康教育促进项目中开展控烟行动

    如果对于没有戒烟愿望的人,要改变其吸烟行为,根据行为转变阶段理论,下列干预方法效果更好的事
    A.提供怎样戒烟的具体方法
    B.提高他对吸烟危害的认识,产生戒烟愿望
    C.进行意志力培养
    D.进行经济限制
    E.强化戒烟的行为

    答案:B
    解析:
    2.根据行为影响因素理论,干预策略一般分为教育策略、社会策略、环境策略及资源策略四类。必须综合应用各类干预策略方能取得事半功倍的结果。①教育策略:健康教育专门策略极丰富,具多样性。常将其分为:信息交流类,即各种大众传播和人际传播策略手段;技能培训类;组织方法类。②社会策略:政策、法规、制度、规定及其执行方法等。③环境策略:旨在改善有关社会文化环境和物理环境的各种策略手段。④资源策略:动员、筹集、分配、利用社区各种有形和无形资源的途径、方法。4.总体目标又称计划的目的,是指执行某项计划后预期达到的最终结果。总体目标具有宏观性、远期性,一般用文字表述。例如,青少年的控烟计划,其总体目标可表述为"通过健康促进活动的实施,创建无烟学校,造就不吸烟的新一代"。

  • 第17题:

    某吸烟者,烟龄20年,每天吸烟1—2包,他能立即戒烟吗?


    正确答案:能。 越早越好。 什么时候都不晚。

  • 第18题:

    男,35岁,吸烟10年,每天1包并表示不想戒烟。他说:"就算生病我也不会把烟戒掉"。按照行为改变阶段模式,该患者行为属于()

    • A、行动阶段
    • B、准备阶段
    • C、打算转变阶段
    • D、维持阶段
    • E、无打算阶段

    正确答案:E

  • 第19题:

    单选题
    (2012)男,35岁,吸烟10年,每天1包并表示不想戒烟。他说:"就算生病我也不会把烟戒掉"。按照行为改变阶段模式,该患者行为属于
    A

    行动阶段

    B

    准备阶段

    C

    打算转变阶段

    D

    维持阶段

    E

    无打算阶段


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    患者,男,45岁,吸烟半年,每天1包,不想戒烟,他说:“我从来不生病,即使吸烟也不会得肺癌。”,如果你了解上述情况,按照5R戒烟法,对于该男士目前应采取的干预步骤是
    A

    认识益处

    B

    强调危险性

    C

    指出相关性

    D

    反复动员

    E

    认清障碍


    正确答案: B
    解析:

  • 第21题:

    问答题
    某吸烟者,烟龄20年,每天吸烟1—2包,他能立即戒烟吗?

    正确答案: 能。 越早越好。 什么时候都不晚。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    对于一个没有戒烟愿望的人,要改变其吸烟行为,根据行为转变阶段理论,下列哪项干预方法效果更好()
    A

    提供怎样戒烟的具体方法

    B

    提高他对吸烟危害的认识,产生戒烟愿望

    C

    进行经济限制

    D

    进行意志力的培养

    E

    制定政策控烟


    正确答案: E
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    烟龄长、吸烟量大的人戒烟后容易生病,所以就不要戒烟了,这种说法对吗,为什么?

    正确答案: 这种说法不对。吸烟者戒烟后,血液中尼古丁浓度降低,加上心理和行为习惯的改变,会出现种种不适,如烦躁不安、抑郁、紧张、易怒、萎靡不振、注意力不能集中,睡眠障碍等症状。称之为戒断症状,戒断症状在戒烟后几小时即会出现。但戒断症状是暂时的,是机体自身调节的过程,在戒烟3-4周后会逐渐减弱或消失。
    戒烟后,患各种疾病的危险性都会下降。
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    男,38岁,吸烟10年,每天1包,不想戒烟。他说就算生病我也不会把烟戒掉。按照行为改变阶段模式,该患者处于()
    A

    行动阶段

    B

    准备阶段

    C

    打算转变阶段

    D

    维持阶段

    E

    无打算阶段


    正确答案: A
    解析: 无打算阶段:处于该阶段的人,没有在未来六个月中改变自己行为的考虑,或有意坚持不改。