社会认知理论的观察学习概念是
A. 通过观察其他人的行为和结果而成自己行为的过程
B. 能增强或降低个人行为再发生可能性的
C. 对特定行为的价值判断
D. 个人对执行某一特定行为的自信心
E. 对朝向目标的行为或行为实施的个人调节
第1题:
班杜拉将通过观察和模仿他人的行为而获得的学习称为“()”.
A.行为学习
B.观察学习
C.社会学习
D.模仿学习
第2题:
以下哪项有关学习概念的定义是正确的 ( )
A.通过学校教育,增加自己的知识、理论、技能的过程
B.通过自身实践,增加自己的工作生活经验和社交经验的过程
C.通过观察别人言行,改变自己不良行为习惯的过程
D.通过练习而促使自己行为发生相对持久变化的过程
E.通过读书、实践相结合,增加自己适应社会工作、生活能力的过程
第3题:
A.认同
B.观察
C.记录
D.强化和动机
第4题:
社会认知理论的期望概念是
A. 通过观察其他人的行为和结果而成自己行为的过程
B. 能增强或降低个人行为再发生可能性的
C. 对特定行为的价值判断
D. 个人对执行某一特定行为的自信心
E. 对朝向目标的行为或行为实施的个人调节
第5题:
社会认知理论的观察学习概念是()
第6题:
哪种理论认为“儿童不必直接对刺激做出反应或直接体验强化,只要通过观察和模仿别人的行为就能够产生新的行为或使自己原来的行为发生改变”?()
第7题:
通过观察别人的行为活动和行为的结局来产生和获得新行为
能增强或降低个人行为再发生可能性的,对个人行为的反应
事先预料某种行为的可能结局
个人对执行某一特定行为的自信心
个人对目标指引的行为和活动的自我调节
第8题:
通过观察其他人的行为和结果而成自己行为的过程
能增强或降低个人行为再发生可能性的
对特定行为的价值判断
个人对执行某一特定行为的自信心
对朝向目标的行为或行为实施的个人调节
第9题:
应答性条件反射
操作性条件反射
观察学习
认知行为矫正
第10题:
通过观察别人的行为活动和行为的结局来产生和获得新行为
能增强或降低个人行为再发生可能性的,对个人行为的反应
事先预料某种行为的可能结局
个人对执行某一特定行为的自信心
个人对目标指引的行为和活动的自我调节
第11题:
通过观察其他人的行为和结果而成自己行为的过程
能增强或降低个人行为再发生可能性的
对特定行为的价值判断
个人对执行某一特定行为的自信心
对朝向目标的行为或行为实施的个人调节
第12题:
通过观察其他人的行为和结果而成自己行为的过程
能增强或降低个人行为再发生可能性的
对特定行为的价值判断
个人对执行某一特定行为的自信心
对朝向目标的行为或行为实施的个人调节
第13题:
社会认知理论中的观察学习概念是
A.在观察者观察其他人的行动及别人因此得到强化的情景下发生的
B.是个体对执行并坚持某一行为活动的能力的自信
C.个人身体之外的能影响个体行为的所有客观因素的总称
D.个体、个体的行为及行为所处环境之间不断进行的、持续的相互作用
E.发现和学习新事实,新思想,向支持健康行为方面努力
第14题:
A.观察学习
B.习得学习
C.建构学习
D.社会学习
第15题:
目前对学习概念的定义是
A.通过学校教育以增加自己的理论、知识、技能的过程
B.通过实践以增加自己的工作经验、生活经验和社交经验的过程
C.通过观察别人言行而改变自己不良行为、习惯的过程
D.通过练习而促使自己行为发生相对持久变化的过程
E.通过读书、实践以增加自己适应社会工作、生活能力的过程
第16题:
第17题:
社会认知理论的观察学习概念是()
第18题:
下列哪一理论认为“儿童不必直接对刺激做出反应或直接体验强化,只要通过观察和模仿别人的行为就能够产生新的行为或使自己原来的行为发生改变”?()
第19题:
应答性条件反射理论
操作性条件反射理论
观察学习理论
认知行为矫正理论
第20题:
通过观察其他人的行为和结果而成自己行为的过程
能增强或降低个人行为再发生可能性的
对特定行为的价值判断
个人对执行某一特定行为的自信心
对朝向目标的行为或行为实施的个人调节
第21题:
在观察者观察其他人的行动及别人因此得到强化的情景下发生的
是个体对执行并坚持某一行为活动的能力的自信
个人身体之外的能影响个体行为的所有客观因素的总称
个体、个体的行为及行为所处环境之间不断进行的、持续的相互作用
发现和学习新事实,新思想,向支持健康行为方面努力
第22题:
通过观察其他人的行为和结果而成自己行为的过程
能增强或降低个人行为再发生可能性的
对特定行为的价值判断
个人对执行某一特定行为的自信心
对朝向目标的行为或行为实施的个人调节
第23题: