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更多“下列不属于医学道德教育的特点A.有目的性B.有计划性C.有强制性D.有组织性E.有纪律性 ”相关问题
  • 第1题:

    与幼儿园相比,家庭教育的特点是( )。 A.目的性 B.组织性 C.随意性 D.计划性


    正确答案:C
    [考点提示]本题考查学前教育原理部分的知识点。
    [名师详解]家庭教育发生在家里,它不像学校教育那样具有明确的计划性和目的性,而是家长随意进行的。

  • 第2题:

    幼儿日常交谈的主要特点是具有()。

    A.自发性

    B.计划性

    C.有预期目的性

    D.随机性


    参考答案:AD

  • 第3题:

    下列不属子医学道德教育的特点的是

    A.有目的性

    B.有计划性

    C.有强制性

    D.有组织性

    E.有纪律性


    正确答案:C

  • 第4题:

    与幼儿园教育相比,家庭教育的特点是(  )。

    A.组织性
    B.目的性
    C.计划性
    D.随意性

    答案:D
    解析:
    家庭教育与幼儿园教育显著不同之处就是缺少明显的计划性和目的性,具有随意性。

  • 第5题:

    下列哪项不属于营养教育“四有”特点(  )。

    A.有组织
    B.有预见
    C.有评价
    D.有系统
    E.有计划

    答案:B
    解析:
    营养教育是有计划、有组织、有系统和有评价的干预活动。

  • 第6题:

    职业道德的特点有()

    A.职业性
    B.继承性
    C.多样性
    D.纪律性
    E.奉献性

    答案:A,B,C,D
    解析:

  • 第7题:

    下列各项中,不属于住房公积金的特点的有( )。

    A.强制性
    B.自愿性
    C.互助性
    D.保障性

    答案:B
    解析:
    住房公积金的特点包括:①强制性,是指凡在职职工及其所在单位都需按规定的缴存基数、缴存比例建立并按月缴存住房公积金;②互助性,是指住房公积金具有储备和融通的特性,可集中全社会职工的力量,把个人较少的钱集中起来,形成规模效应;③保障性,住房公积金专门用于住房建设和消费,职工可用住房公积金购买、建造、翻建、大修自住住房,其他任何单位和个人不得挪用。

  • 第8题:

    量化投资策略的特点有()。
    Ⅰ.纪律性Ⅱ.系统性Ⅲ.及时性Ⅳ.准确性

    A.Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ
    B.Ⅰ.Ⅱ.Ⅳ
    C.Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ
    D.Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ

    答案:D
    解析:
    量化投资策略有五大方面的特点,主要包括纪律性、系统性、及时性、准确性、分散化。

  • 第9题:

    学生的学习的特点有()。

    • A、以直接经验的掌握为主线
    • B、以间接经验的掌握为主线
    • C、计划性和组织性
    • D、目的性
    • E、被动性

    正确答案:B,C,D,E

  • 第10题:

    教育之所以成为培养人的最佳形式,是因为它具有()特点

    • A、时间集中
    • B、有固定场所
    • C、高度的组织性和计划性
    • D、效率最高
    • E、明确的目的性和方向性

    正确答案:A,C,D,E

  • 第11题:

    单选题
    下列不属于医学道德教育特点的是()
    A

    有目的性

    B

    有计划性

    C

    有强制性

    D

    有组织性

    E

    有纪律性


    正确答案: E
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    学生学习的特点有()。
    A

    以直接经验的掌握为主线

    B

    以间接经验的掌握为主

    C

    计划性和组织性

    D

    目的性

    E

    被动性


    正确答案: C,A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    会计职业道德教育的特点有( )。

    A.强制性

    B.全面性

    C.针对性

    D.渐进性


    正确答案:BCD

  • 第14题:

    咨询关系的外部特点有:__________。

    A.明确的目的性

    B.非强制性

    C.职业性

    D.人为性

    E.情感性


    标准答案:ABCD

  • 第15题:

    对原始社会教育的特点描述正确的一项是()

    A.没有阶级性

    B.有组织性

    C.有等级性

    D.无目的性


    参考答案:A

  • 第16题:

    教育的本质特点是( )。
    A.传授性 B.积累知识
    C.有意识 D.有目的性
    E.强制性


    答案:C,D
    解析:
    教育的本质特点是有意识和有目的性。因为教育就是有意识、有目的地培养人的活动。正确答案为CD。

  • 第17题:

    下列各项中,属于税收筹划特点的有(  )。

    A.筹划性
    B.合法性
    C.目的性
    D.单一性
    E.谨慎性

    答案:A,B,C
    解析:
    税收筹划是指在税法规定的范围内,通过对经营、投资、理财活动的事先筹划和安排,尽可能地取得“节税”的税收利益,其要点在于:合法性、筹划性和目的性。

  • 第18题:

    职业道德的特点有()

    A.行业性
    B.继承性
    C.多样性
    D.纪律性
    E.奉献性

    答案:A,B,C,D
    解析:
    职业道德的特点有普遍性、行业性、继承性、实践性、多样性、自律性、他律性。

  • 第19题:

    下列不属于医学道德教育的特点

    A:有目的性
    B:有计划性
    C:有强制性
    D:有组织性
    E:有纪律性

    答案:C
    解析:

  • 第20题:

    学生学习的特点有()。

    A以直接经验的掌握为主线

    B以间接经验的掌握为主

    C计划性和组织性

    D目的性

    E被动性


    B,C,D,E

  • 第21题:

    下列不属于医学道德教育特点的是()

    • A、有目的性
    • B、有计划性
    • C、有强制性
    • D、有组织性
    • E、有纪律性

    正确答案:C

  • 第22题:

    单选题
    下列不是医学道德教育特点的是(  )。
    A

    有组织性

    B

    有目的性

    C

    有强制性

    D

    有计划性

    E

    有纪律性


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    学生的学习的特点有()。
    A

    以直接经验的掌握为主线

    B

    以间接经验的掌握为主线

    C

    计划性和组织性

    D

    目的性

    E

    被动性


    正确答案: A,D
    解析: 学生的学习的特点:(l)以间接经验的掌握为主线;(2)具有较强的计划性、目的性和组织性;(3)具有一定程度的被动性。因此,答案选BCDE。