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选项中属于医生违背尊重原则的是A.医生对患者的呼叫或提问给予应答B.医生的行为使某个患者受益,但却给别的患者带来了损害C.妊娠危及母亲的生命时,医生给予引产D.医生给患者实施必要的检查或治疗E.医生满足患者的一切要求

题目

选项中属于医生违背尊重原则的是

A.医生对患者的呼叫或提问给予应答

B.医生的行为使某个患者受益,但却给别的患者带来了损害

C.妊娠危及母亲的生命时,医生给予引产

D.医生给患者实施必要的检查或治疗

E.医生满足患者的一切要求


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更多“选项中属于医生违背尊重原则的是A.医生对患者的呼叫或提问给予应答 B.医生的行为使某个患者受益 ”相关问题
  • 第1题:

    属于医生违背有利原则的是

    A、医生的行为使某个患者受益,但却给别的患者带来了损害
    B、医生对患者的呼叫或提问给予应答
    C、医生给患者实施粗暴性的检查
    D、医生尊重患者是指满足患者的一切要求
    E、妊娠危及母亲的生命时,医生给予引产

    答案:A
    解析:
    医务人员的行为使患者受益而不会给他人带来太大的伤害等。

  • 第2题:

    A.医生对患者的呼叫或提问给予应答
    B.医生的行为使某个患者受益,但却给别的患者带来了损害
    C.妊娠危及母亲的生命时,医生给予引产
    D.医生给患者实施粗暴性的检查
    E.医生尊重患者是指满足患者的一切要求

    上述各项中属于医生违背尊重原则的是

    答案:E
    解析:
    考点:1.医学道德的原则是医务人员在医学实践中观察、处理伦理问题的准绳或标准,包括基本原则和具体原则。基本原则的具体内容为:"救死扶伤,防病治病,实行社会仁义的医学人道主义,全心全意为人民的身心健康服务"。2.具体原则包括不伤害原则、有利原则、尊重原则和公正原则等。不伤害原则:尽力提供最佳的诊治、护理手段,选择利益大于危险或伤害的措施是防范伤害的要求,对不伤害原则的理解,不应仅局限于对躯体的不伤害,还要想到对精神的不伤害。有利原则:医务人员的行为使患者受益而不会给他人带来太大的伤害是有利原则的要求。当有利原则有时会与其他原则发生冲突时要抓主要矛盾来选择处理。尊重原则:要求医务人员尊重患者知情同意和选择的权利。履行尊重原则的重点为尊重患者及其家属的自主性,但并不是满足患者的所有要求,对于缺乏或丧失知情同意和选择能力的患者,应该尊重亲属或监护人知情同意和选择的权利。公正原则:包括两个部分:分配性质的公正和服务态度的公正。医务人员要公正地分配卫生资源,尽力实现患者基本医疗和护理的平等,坚持实事求是,站在公正的立场上处理医患纠纷和医护差错事故。3.医学道德规范是在医学道德原则指导下所制定的行为准则和具体要求,也是培养医务人员医德品质的具体标准。卫生部《医务人员医德规范及实施办法》中,医德规范的具体内容有救死扶伤,实行社会主义的人道主义;尊重患者的人格与权利;文明礼貌服务;廉洁奉公;为患者保密;互学互尊、团结协作;钻研技术、精益求精。4.医德的范畴:有权利与义务、情感与良心、审慎与保密、荣誉与幸福等。医师的权利:医师有要求患者和家属配合诊治、在特殊的情况下享有干涉患者行为的道德权利。医师的权利具有一定的自主性。情感:包括同情心、责任感、事业感。建立医德情感的基础是对患者的高度负责,前提是不计较个人利益。良心:是医德感情的演化,是强烈的道德责任感和自我评价能力。医务人员的良心可以产生对行为的监督、激化和能动作用。

  • 第3题:

    A.医生尊重患者是指满足患者的一切要求
    B.医生的行为使某个患者受益,但却给别的患者带来了损害
    C.医生对患者的呼叫或提问给予应答
    D.医生给患者实施必要的检查或治疗
    E.妊娠危及母亲的生命时,医生给予引产

    上述各项中属于医生违背尊重原则的是

    答案:A
    解析:

  • 第4题:

    属于医生违背尊重原则的是

    A、医生的行为使某个患者受益,但却给别的患者带来了损害
    B、医生对患者的呼叫或提问给予应答
    C、医生给患者实施粗暴性的检查
    D、医生尊重患者是指满足患者的一切要求
    E、妊娠危及母亲的生命时,医生给予引产

    答案:D
    解析:
    尊重原则是指对患者的人格尊严和及其自主性的尊重。

  • 第5题:

    属于医生违背尊重原则的是

    A.妊娠危及母亲的生命时,医生给予引产
    B.医生的行为使某个患者受益,但却给别的患者带来了损害
    C.医生对患者的呼叫或提问给予应答
    D.医生给患者实旋粗暴性的检查
    E.医生尊重患者是指满足患者的一切要求

    答案:E
    解析:
    尊重原则是指对患者的人格尊严和及其自主性的尊重。